原来如此！37国驻华使节和外交官赴广东参访-掇菁撷华网

2通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展3力求个性化的、情感化的阅读，在读中感悟形象、激发感情教学过程： 一谈话导入1师：自信是成功的第一秘诀人的一生总会遇到很多挫折，只有面对挫折仍能保持自信，顽强拼搏的人才能活得更精彩居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验今天我们就一同去寻找我们的自信2出示课题：“自信第一课” 二学习新课1看题质疑(看了题目，你想知道些什么) 重要问题：谁给谁上的一课，是什么样的课，怎样获得的自信，为什么称为自信第一课2初读课文，解决问题

I’m wearing ……”3情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣二、教学重难点：1重要概念trip2同学能够熟练地运用“What are you wearingI’m wearing ……”三、教具、学具：1衣服的图片2录音机和磁带3单词卡片四、教学过程1Greeting2复习aAsk and answer用以复习clothes:T: What are you wearingS: I’m wearing ……b做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇3教授重要概念:待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授T: LookWhat is Jenny wearing

表演8当堂检测9课后作业小学生英语教案精选篇3教学内容：Part B and D of Unit 11 A boy and a girl, Fun with English教学目标：1、 Enable the Ss to understand, read and say the new words “boy, girl, Chinese, thin, fat, tall, short”2、 Enable the Ss to use the sentence in their daily life3、Develop the Ss' abilities of listening, speaking, and writing English

师：是的，1931年9月18日，日军在东北制造了震惊中外的“九”事变，东三省沦陷，大批东北人民被迫背井离乡、流离失所，于是就有了这首抒发流浪者心情的歌曲《松》今天，我们一起来学习端的《土》，用我们的心来感受同样身为流浪者的作者在这篇文章中所蕴含的感情（点击出示课题）二、初读课文，整体感知师：《土》是一篇抒情散文，下面我们先朗读课文，初步感受作者的情感那么，老师是这样安排的，文章只有2段，大家先听录音范读第一段，再一起朗读第二段在听读和朗读过程中完成屏幕上的要求（点击显示“初读课文”）师：文章的生字词较多，大家要注意下列字词的正确读音（点击生字）师：大家一齐读出来——（逐个点击）师：很好，预习比较充分