杨梅怎么洗干净-掇菁撷华网

这节课我们就来认识一位这样的朋友——一只会搭船的鸟二、初学课文，把握课文整体内容1谈话过渡：请同学们边听课文录音，边思考下面的问题(投影出示问题)：(1)搭船的鸟是什么鸟(2)你喜欢这样的小鸟吗为什么2学生听录音，然后分组讨论、交流问题3指名回答，教师小结三、精读课文，深入认识翠鸟1认识小鸟的美丽(1)请同学们找出文中描写小鸟样子美丽的段落，然后读一读，把你对小鸟的喜欢之情读出来(2)学生自己找段落、读课文(2)指名学生读一读自己找出的段落(3)教师小结，并投影出示问题：“多么美丽啊”由此你体会到了什么你想怎样读这句话呢(4)学生分组讨论交流，各组组长记录各组的讨论结果(5)小组长汇报讨论结果，并读一读这句话

尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能所以我们应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯二、教材分析本册教材是供小学四年级下学期使用的全书共分10个模块，内含一个期末复习模块每一个模块分为两个单元一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识;我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情;我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态

火灾造成死亡的原因1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒在一氧化碳浓度达13%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达25%此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳在通常的情况下，二氧化碳在空气中约占006%，当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%～7%时，人就会窒息死亡

【学法指导】放手让学生通过默读、品读、分角色读，有感情的朗读等多种形式的读，读懂这个美丽动人的故事，读出真挚的友谊之美，读出诚挚的诺言之美，读出人与自然的和谐相处之美三、读写结合，升华情感1、此时此刻，你一定有许多话想对小鸟说，请你写下来与同学分享2、交流小练笔四、总结全文，读中收获鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌告诉我们：做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意五、诵读课题，渲染气氛去年的树，今年已不复存在，让我们无限留恋地读──（读课题）