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(强调儿化音)哪位小朋友愿意来邀请它呢要用上礼貌用语哟(指名进行说话训练)3、雨点儿听到这么有礼貌的邀请,准备进教室啦但是它在进教室前,想请小朋友们来认认这些生字朋友(1)出示生字(指名读,开火车读)(2)生字读准了,那这些词语呢出示词语(生带读)4、生字朋友认得这么准,雨点儿可高兴了,它急着要进来了,我们一块儿来喊,好吗(生轻声喊“雨点儿”)5、过渡:你们看,雨点儿来啦(展示:雨点儿纷纷从天空落下来,唱着“小雨沙沙”的歌)二、学习第1自然段1、来了这么多的好朋友,谁能数得清2、是呀,数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来(出示句子)(1)谁来读读这句话那我们就来比比谁读的雨点儿多小朋友们先自己练习一下,好吗

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2、不玩火,不玩电,不到河道游泳,不在校园追逐打闹,上下楼梯靠右行,不推搡3、遵守交通规则,过马路走斑马线,左右看,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生4、安排好休息时间,既要学习好,又要休息好,保持心理健康5、爱护校园卫生,保持环境卫生,保护环境,净化校园同学们,安全重要,文明亦重要文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是种子,它可以播进同学吗的心窝;文明是花,它能将生命装扮的更加美丽一片纸,我们捡起,一滴水,我们节约,一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护好环境当你随手扔下垃圾的时候,同时也扔掉了你的美德校园是个小社会,要让这个小社会发展的更好,不仅要有绿色的校园环境,同时还需要绿色的校园文化,同学之间相互信任,坦诚相待,考试杜绝作弊现象,用诚实给自己和老师交上一份满意的答卷

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二是服务更优质全省依托紧密型医共体和医联体建设,推动二级及以上医院医生下沉基层参与签约服务,共有6068名医生从上级医院下沉到基层医疗卫生机构参与家庭医生签约服务三是内涵更丰富广州、深圳、佛山、江门、中山等地个性化服务包种类丰富,满足了居民多元化、差异化健康需求四是履约更智能各地积极应用AI智能平台,赋能家庭医生健康管理,提升履约服务质效五是上下可联动为保障家庭医生签约居民优先预约挂号,全面要求医共体牵头医院在常规放号周期前,预留本机构30%的门诊号源给医联体(县域医共体、专科联盟)内基层医疗卫生机构的家庭医生(团队)六是健康档案自主查为推动居民健康自我管理,积极推动居民电子健康档案安全有序向居民开放,逐步推动以县(区、市)为单位,实现居民电子健康档案向本人开放,畅通居民自我健康管理渠道

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