
2、师小结并导入:小朋友们刚才讲的成语故事很有趣,今天,老师要与小朋友们一起学习一个新成语,请小朋友们把书翻到38页二、初读成语故事1、学生自读成语故事,要求读准字音,读通文章2、小组交流:读了这个故事,你收获了什么还有什么不理解的地方吗你能不能在小组内将故事复述出来3、班上交流,并让学生复述这个成语故事三、再读成语故事,理解它的内涵1、让学生默读成语故事,边读边思考:⑴ 文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子⑵ 从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”⑶ 你能理解“胸有成竹”这个成语的意思吗可结合文中的哪句话来理解2、小组内交流自己学习的结果,如果不理解的,就在小组内合作学习,或向老师请教

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体 组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区 游泳要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待 适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学, 应将假牙取下, 以防呛水时假牙落入食管或气管4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相 打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休 息或呼救6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力 按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助

5%交纳2侵害姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权以及其他人格权的案件,每交纳100元至500元涉及损害赔偿,赔偿金额不超过5万元的,不另行交纳;超过5万元至10万元的部分,按照1%交纳;超过10万元的部分,按照05%交纳3其他非财产案件每件交纳50元至100元(三)知识产权民事案件,没有争议金额或者价额的,每件交纳500元至1000元;有争议金额或者价额的,按照财产案件的标准交纳(四)劳动争议案件每件交纳10元(五)行政案件按照下列标准交纳: 1商标、专利、海事行政案件每件交纳100元; 2其他行政案件每件交纳50元(六)当事人提出案件管辖权异议,异议不成立的,每件交纳50元至100元省、自治区、直辖市人民政府可以结合本地实际情况在本条第(二)项、第(三)项、第(六)项规定的幅度内制定具体交纳标准

教具准备:投影片、录音带教学时间:3课时第一课时学习过程一、激趣导入1、板书课题2、从课题看,作者是谁与鲁迅有什么关系3、简介:鲁迅及当时时代背景二、初读课文,整体感知1、指名分段读课文要求:读准字音,理解词义(1)思考:想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事(2)回答问题a、在追悼会上b、谈《水浒传》c、谈“碰壁”d、救助车夫e、关心女佣2、默读课文,把不懂的地方画下来三、学习课文内容1、初读了这篇课文,你有什么感受2、指读课文第1段思考:这一段若分为三层,应怎样分层你能说初每层的意思吗(1)学习第一层,“我”当时对鲁迅先生是怎样的认识(2)学习第二层,“我”在万国殡仪馆的礼堂里看到什么(3)学习第三层,讲了什么
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