二、明辩事理：1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么接下来会发生什么事情坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对为什么儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为
3 改变语境，在不同语境中巩固生字出示下列词语，学生认读交朋友交通支路一支笔九龙坡龙头巨龙龙舟要求请求凡人凡是平凡利用利益有利三、我会写1 认读其中的字2 引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3 书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、言、家、定四、日积月累1 学生自由读词语，接力读，分小组读，竞赛读2 学生自己选词造句五、读读背背1 教师示范读2 学生自己练习读，启发学生读出丰收时的喜悦3 鼓励学生背诵短诗4 朗读时需注意：轻声：庄稼高粱葡萄一声：黄澄澄红彤彤第二课时一、口语交际1 读要求，明确本次口语交际的内容
教师宜引导学生关注话剧的这一语言特征2文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析(1)克五：烟太多我就闻不出来了(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行分析：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢这明显是个反讽的句子作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸(2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的分析：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨
中新网北京11月8日电 (记者 陈杭)2026中关村论坛系列活动——中欧青年创新产业对接活动暨Junction China2026国际极客嘉年华6日在北京举办活动以产业对接和40+小时极客松(Hackathon)为核心，融合技术竞技、国际论坛、产业分享、项目路演与人才交流，聚焦人工智能与智能体、机器人与具身智能、智能眼镜与空间计算等前沿赛道图为2026中关村论坛系列活动——中欧青年创新产业对接活动暨Junction China 2026国际极客嘉年华主办方供图 活动由北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会指导，北京国际科技合作中心(北京港澳台科技合作中心)联合芬兰Junction有限公司、氪星创服、海淀区上地街道共同主办
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