）（这句话在文中变红）（3）有感情朗读这一节自由读引读：齐白石深知在困苦的时候，唯有自尊自爱才能走出困境，这样才能磨练出人的品性，使之成为一个受人敬重的人齐白石就是这样做的，所以当李英杰觉得拉洋车很丢脸，齐白石生气地说……，白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，语重心长地说……（4）总结师：堂堂正正地做人，做个自尊自爱的人，这不仅是齐白石在教育李英杰，这更是齐白石人品的体现呀板书：自尊自爱师:李英杰将师傅的教诲牢牢记在心中，白石也越发喜爱这志存高远，意趣不凡的年轻人出示：志存高远，意趣不凡志：志向存：心里怀着意趣：意味和兴趣师：读读注释，你理解这两个词了吗读好词语8．补充拓展，理解“驰骋”在文中的意思
每年三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋这个名字，把我们的队旗映得鲜红鲜红；这个名字，使三月成为了一个温馨的月份这个名字的后面行进着的是我们所有东门人整齐的步伐因为，22岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了，但雷锋，却始终无声地帮助我们明白：人应该怎样生活：他对工作的热情，对战友的友情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色也许有人认为，雷锋想象太高大了，高大到高不可攀的程度，这样的榜样难以企及，不得不敬而远之但今年出版的雷锋传记告诉我们：雷锋也是一位时尚潮流的追求者，穿皮夹克戴手表，骑着借来的摩托车照相；他也喜欢表现自己，喜爱拍照片，写诗歌……这就让我们明白，雷锋也是一位普通人，他有喜怒哀乐
第一，这样安排，比较符合学生由易到难的认识规津，从函数角度看，一次函数的解析式、图象与性质都是比较简单的，相对来说，反比例函数就要复杂一些了，特别是，反比例函数的图象是由两条曲线组成的，先学习反比例函数难度可能要大一些第二，把正比例函数作为一次函数的特例介绍，既可以提高学习效益，又便于学生了解正比例函数与一次函数的关系，从而，可以更好地理解这两种函数的概念、图象与性质3、“函数及其图象”这一章的重点是一次函数的概念、图象和性质，一方面，在学生初次接触函数的有关内容时，一定要结合具体函数进行学习，因此，全章的主要内容，是侧重在具体函数的讲述上的另一方面，在大纲规定的几种具体函数中，一次函数是最基本的，教科书对一次函数的讨论也比较全面
第三段运用孔子的言行，进一步从正面阐明从师的必要性第四段交代了写作缘起六、齐背全文１、请同学根据板书背诵全文２、播放画面，配上音乐，师生共同背诵全文七、总结１、统计各组最后得分，宣布比赛结果２、布置课外练习高中语文教案模板（篇3）教学目标：1、理解文中景中见情，因情设景的艺术特色2、体会诗词的意境美，尝试诗词创作教学重点与难点：1、景与情关系的处理2、意境美的把握教学手段：多媒体教学过程：1、由音乐（<<阳关三叠>>）引出有关别离的话题，略说离别种种，导入课文2、听配乐朗诵<<雨霖铃>>，引导学生进入诗境初步感受本词的魅力3、设问：柳永通过哪些手段抒写离情别意的从文中找出典型语句明确：直接抒情与借景抒情
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