三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写五、具体做法1、注重词汇的呈现方式，利用Let’s learn 部分引入新词， 在实际交流当中教学单词;巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学
如果是这种因素导致的膝关节部位疼痛，只要对膝关节部位进行热敷，痛感很快就会得到缓解二、尿酸过高或痛风进入冬季之后气候比较寒冷，很多人特别喜欢吃一些富含嘌呤的食物，比如各种肉类、火锅和各种肉汤这些食物能够为人体提供较多的热能，达到快速驱寒暖身的功效但是，如果这些食物大量摄入，而且在吃这些食物的时候，会出现喝酒的行为，就会使进入体内的嘌呤物质增多而嘌呤在人体经过代谢之后，会产生大量的尿酸机体无法及时将过多的尿酸进行排泄，就会引起高尿酸血症而如果本身尿酸值就过高的话，极有可能会诱发痛风的出现那么患者的膝关节部位极有可能会出现反复的疼痛、肿胀，以及皮温发热等炎症反应如果是尿酸过高导致，患者的任何一处关节部位都有可能会出现红肿热痛等炎症反应
揭示课题并板书同学们，这节课我们继续学习《走月亮》这篇课文(板书课题)2复习检测听写词语，同学们，上节课我们初步学习了课文，现在老师要检查一下同学们的学习情况二、专项训练——有感情地朗读课文(一)明确目标这是一篇十分优美的散文，你觉得应该用怎样的方式才能把文章读得更美(二)充分自学1自读，自我评价(正确流利地朗读)2同桌评价3男生读，女生闭眼想象(有感情地朗读)4指名有感情地朗读(三)精要点拨1指名读第八自然段，学生评价2学生自由读3指导朗读，读时注意读出我的幸福之情(点拨：朗读时要注意语速、语气、重音、节奏，做到抑扬顿挫，以声传情，声情并茂)4学生自由练习(四) 强化训练出示课文片段：阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息
多年来，他在其任教的美国教室里，挂满了中国相关影像与纪念品，包括毛乌素行程照片、龙门石窟风光图、与中国友人的合影等如今，他已敲定行程，计划年内再访毛乌素，与殷玉珍携手栽种新苗，让这份跨国情谊随绿洲新绿延续生长网友们被这段中美友谊故事深深感动，人民日报国际部发布的新媒体视频，很快便获得了几百万点击量、近5000条评论殷玉珍与萨科尔斯基的暖心故事，正是中美民间友好交往的缩影回溯中美交往史，不仅有宏大的外交叙事，更沉淀着无数普通民众真诚相待、守望相助的温情瞬间萨科尔斯基至今依旧记得，2000年他在呼和浩特一所学校礼堂说的话：“我们同住在一个地球上，理应和睦相处，亲如一家”他说，美中两国人民都向往和平与安宁，彼此的差异从未阻断民间善意，真诚与包容始终是跨越分歧、凝聚共识的关键
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