作为校长，我为你们取得的成绩和出色的表现感到骄傲和自豪同学们，大学时光，是你们一生中最美好、最珍贵、最值得怀念的岁月校园里留下了你们指点江山、激扬文字的青春豪情，留下了你们挑灯苦读、孜孜以求的奋斗足迹，留下了同窗之间、师生之间的深厚情谊今天的毕业典礼之后，你们即将奔向社会或更高的学术殿堂，扬帆启程，开启新的人生征程作为校长和老师，也作为你们的朋友，我想在送别之际嘱托你们：一是要做有宽广胸怀的有志青年性格决定命运，气度影响格局做人有多大气，就会有多成功因为胸怀，才是成功者的标志未来的你们，要有开拓事业的专业自信，要有社会责任的自觉担当，更要有匡时济世的家国情怀希望你们能够从母校数十载的深厚文化积淀中汲取精神滋养，从中国梦的国家利益出发，从民众福祉出发，从内心良知出发，敬畏自然，敬畏法律，敬畏道德规范
另外，杨老师还告知学生，“张牙舞爪”也读“zhǎo”，从课内到课外，起到举一反三的效果二、教师语言具有导向性在语文课堂上，对教师的语言要求极高，因为教师语言的导向性直接影响学生的答题方向和准确性杨老师的语言有了很大的进步，面对学生的回答也是从容不迫、游刃有余比如在第一段的教学中，学生从读中知道了赵州桥已有一千三百多年了，杨老师马上说“你知道了它的历史”当学生说它是隋朝的石匠李春设计的，杨老师就说“你知道了它的设计者和建造的时间”特别是当学生绘声绘色地读完第一段时，杨老师便说：“听了你们的朗读，我已经迫不及待想去看看这座世界闻名的石拱桥了你们想不想呢”这样的回答不仅肯定了学生的朗读水平，又很自然地过渡到了下一个环节的教学，有种浑然天成的感觉
不知道高二年段的同学还记不记得，在猫头山训练基地的大厅墙壁上写着：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，那么有考试，就会有诚信问题如果把诚信解释为诚实守信，还不够积极；因为这“信”字还不乏自信的含义因为真诚，所以心胸坦荡，所以满怀信心反过来，正因为自信无需过分依赖他人，所以待人真诚这二者互为因果人们都喜欢和诚实的人交往共事也许你无法让所有人都喜欢你，但是至少可以让大多数人都依赖你诚实的人日久天长会逐渐形成宽容博大的胸怀，周围充满微笑和友爱；心思纯洁的人会渐渐养成自然的习惯，周围充满宁静和平的氛围所以，人格魅力的最大秘密就是诚信无论是爱情，生活，工作与学习的哪一个场合，缺乏诚信就没有人格魅力，就没有正真的身价
因此我采用“任务--探究--创造”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力遵循“学生为主体，教师为主导”的教育思想，我主要采取了以下教法：1、听说法：通过听和说，感知句子的发音、正确的语音语调2、情境教学法：给学生不断创设各种真实的场景，促使学生说英语3、任务型教学法：创造性地设计贴近学生实际的教学活动，提高实际语言运用能力4、游戏教学法：通过游戏，把机械训练与任务活动有机结合，极大地激发学生主动参与学习的热情三、【学法指导】常言道：“授人以鱼不如教人以渔”科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必然条件
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