投诉人有普通消费者，也有职业打假人【案例5】今年4月，消费者王女士在金凤成祥一家蛋糕专卖店购买一个生日小蛋糕，价格18元，她食用蛋糕时，发现蛋糕已经发霉变质，并出现肠胃不适，立即到医院检查，诊断结果为肠胃功能紊乱，医生开具休病假2天证明王女士感到非常恼火，找到商家要求十倍赔偿及医药费和误工费，商家不予认可，只同意退货，不同意赔偿在协商未果的情况下，王女士拨打消协电话进行投诉消协工作人员接到投诉后，立即进行调查调解，最后商家赔偿王女士十倍蛋糕价款及医药费和误工费，共计398元整【案例6】今年5月，贾女士两次分别到北京西站附近超市购买糕点、巧克力、糖果等食品，合计280余元，她以食品过期为由，要求按照《食品安全法》规定十倍赔偿，最终获赔2500元
该类药物具有止痛、退热、消炎、抗过敏的作用,主要适合肩周炎患者在该病的急性期、疼痛症状明显的情况下使用非甾体类抗炎药有刺激胃肠道的作用，因此宜在饭后服用并且哺乳期女性和儿童应禁用二、肾上腺皮质激素类药物： 1、强的松，用法为每日服10～20毫克，分2～3次服用2、地塞米松，用法为每日服15毫克,分2次服用此类药物具有抗炎的作用，对抑制肩周炎病情的发展、缓解该病引起的疼痛有很好的效果但由于该类药物的副作用较大，故临床上不主张肩周炎患者首选或经常使用该类药物进行治疗肩周炎中医治疗 1、初期中药治疗(以下资料仅供参考，详细请咨询医生) ①中成药可选用木瓜丸、小活络丹、国公酒治疗②汤药可选用经验方：柴胡，当归，白芍，陈皮，清半夏，羌活，桔梗，白芥子，黑附片，秦艽，茯苓
)四年级下册语文母鸡教案第二课时篇2教学内容：学习《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》教学目标：1、体会诗人在诗中所表达的思想感情2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵3、认识课后三个生字教学重、难点：体会作者借写景所表达的思想感情教学时间：本课教学1课时教学流程;本课阅读要以感情朗读和欣赏为主一、学习《使至塞上》1、生自读古诗，不认识的字查字典解决2、同桌互读，注意纠正读音3、师介绍作者及背景这是唐代诗人王维写的五言律诗公元736年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律(在克什尔北)公元737年，唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士，察访军情这首诗作于王维赴边塞的途中
教具准备：多媒体课件，学生准备小棒20根，(或小圆片20个)学生每人准备20根小棒、(或20个小圆片)教学过程：一、创设情境，激发兴趣建议：可以预设几个情景来进行导入如谈话法、主题图导入、复习回忆导入法等谈话法：同学们，今天起我们来学习第5单元的知识，有信心学好吗主题图导入法：教师出示主题图，引导学生提出数学问题教师：同学们，这是一节体育课上学生活动的场景，请大家观察，图中小朋友们都在干什么呢学生会说有踢足球的，有做游戏的，还有跳绳的教师进一步问：大家能不能根据这幅图提出不同的数学问题然后指名回答教师对学生的回答分别给予肯定，然后点题同学们所提的这些问题中多数都要用到我们第五章“20以内的进位加法”的知识，这节课我们首先来学习“9加几”
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。