我们随小蝴蝶花去花园看看吧(赏花，引导学生说说这是什么样的花) 运用语言：那----，开得----赞美花园中的花 这真是个美丽的大花园，小蝴蝶花就是看到这些名花奇葩，闻到这些数不尽的花香，一下子变得自馁了，低下了头她想：(指名读) 舒畅： 这时一群孩子来到花园赏花看到了小蝴蝶花说了什么读读---分角色表演小场景(导出原因) 听了孩子的话，小蝴蝶花怎么了(出示文字：“听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了) 我们在什么时候才会扬起头[Y3]练习：听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了她想：----------(有小朋友来欣赏我，看来我不是很寒碜，也有吸引人的地方/小朋友夸我，说明他们看得起我，我不要自馁/我和牡丹等名花相比，不如它们，但我也有自己的美，不该自卑，要有自信/要正确对待自己的长处和短处等) 2
从全国工商联最近一次发布的“万家民营企业评营商环境”评价结果来看，广东营商环境评价得分居全国第二，企业家口碑投票数名列第一良好的营商环境吸引了超2000万户经营主体扎根广东，成为广东经济长期向好、高质量发展的底气所在、根基所在营商环境没有最好，只有更好当前，世界百年变局加速演进，全球市场环境瞬息万变，企业如何在不确定性中寻找确定性锚定“走在前列”总目标，广东如何在新征程中增创新优势、实现新突破立足“一点两地”战略定位，如何打造世界级的大湾区、发展最好的湾区打造一流营商环境是其中一项绕不开的基础性工作，因为营商环境就像一个大磁场，哪里营商环境好，资金就往哪里投，企业就往哪里落，人才就往哪里聚统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的高标准市场体系，是一流营商环境的重要体现
教学过程一、谈话导入，再现画面师：同学们，暑假生活转眼间就结束了，你们的暑假生活快乐吗生：(齐)快乐师：相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情看，老师搜集了一些同学的暑假生活的`画面，我们一起来欣赏一下(课件出示：学生可能去的旅游景点，家庭生活的小片段，小河扑腾的水花，树荫下的游戏，几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写……)设计意图：从学生感兴趣的话题入手，并且用多媒体展示学生的丰富多彩的暑假生活，不但激发了学生的交际兴趣，而且带来了丰富的交际材料二、明确目标，小组交流师：书上的小朋友都和我们分享了哪些假期里的新鲜事呢谁愿意来说一说生1：小女孩跟爷爷奶奶学会了做简单的农活现在她会摘茄子，还会给菜地锄草……生2：爸爸带她去了游乐园
中新社深圳6月24日电 (记者 索有为)以“数智赋能、开放创新、合作共赢”为主题的2026年APEC(亚太经济合作组织)中小企业工商论坛24日在深圳开幕该论坛是APEC经济体政府与中小企业对话的重要平台，本届论坛吸引各经济体政府代表、院士专家、企业代表等500多人参加--> 深圳市市长覃伟中致辞表示，深圳将以服务办好APEC会议为契机，推动城市治理效能、国际化水平和开放能级向上跃升，聚焦中小企业发展、人工智能、数字经济、新能源等领域，进一步深化与亚太经济体交流合作，促进优势互补、互利共赢，为构建亚太共同体贡献深圳力量覃伟中称，深圳将持续优化市场化、法治化、国际化的一流营商环境，全力支持各类企业放心投资、安心经营、做大做强
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