为什么A、在班级12名班委名单中逐个抽查5位同学进行背诵B、在班级45名同学中逐一抽查10位同学进行背诵先让学生分析、选择B后，师生一起归纳其特征：(1)不放回逐一抽样，(2)抽样有代表性(个体被抽到可能性相等)，学生体验B种抽样的科学性后，教师指出这是简单随机抽样，并复习初中讲过的有关概念，最后教师补充板书课题——(简单随机)抽样及其定义从例1、例2中的正反两方面，让学生体验随机抽样的科学性这是突破教学难点的重要环节之一复习基本概念，如“总体”、“个体”、“样本”、“样本容量”等〈屏幕出示〉例4我们班有44名学生，现从中抽出5名学生去参加学生座谈会，要使每名学生的机会均等，我们应该怎么做谈谈你的想法
其中以硬木彩塑制作的《中都蒲坂繁盛图》再现了盛唐时期蒲州城的繁荣景象，生动有致，精美逼真宇文护《筑楼戍边》及王之涣《旗亭画壁》的故事，采用了欧塑形式表现，高贵典雅还有以浮雕、壁画、雕塑等形式表现在中华历史中具有代表的舜帝、禹帝、关公、柳宗元、司马光等人物故事和传说同时，还有反映河东人民勤劳智慧和丰富的民间工艺的制盐、冶铁、养蚕、剪纸、年画、社火等，这些都充分再现了悠久的华夏文明鹳雀楼附近的风景十分美丽，站在楼顶可以一眼看到黄河，楼内也有许多黄河流域的文化遗产，特别是夕阳下的鹳雀楼，真的有那种“白日依山尽，黄河入海流”的感觉诗因楼作，楼因诗名滕王阁因王勃而出名，岳阳楼因范仲淹而不朽，黄鹤楼因崔灏、李白而名扬天下，鹳雀楼也因王之涣而名留千古
3、培养学生的观察和想象的能力，体会黄山石的奇妙，激发对对祖国壮丽河山的热爱之情重点：了解课文中介绍的黄山奇石的样子，体会黄山奇石的生动有趣难点：体会对黄山奇石的赞叹教学过程：一、谈话揭题：1、黄山是一个美丽的风景地，同学们，你去过黄山吗你知道它在哪里你对黄山了解多少(生答)2、师简介黄山：黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有“人间仙境”之称;奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝”今天这节课，老师带大家去欣赏一下“四绝”之一的“奇石”(师板书)3、齐读课题，要读出感觉(读出向往和渴望)二、初读课文，初步了解内容师：好，现在就让我们拿着门票，准备好去黄山旅游吧
可以把炒豆、花生等多种坚果与葡萄干、蔓越莓等混合食用，不仅营养丰富，而且口味极佳还可以把坚果作为正餐佐料，做一些菜品，如腰果虾仁、凉拌菜撒花生碎等都是很不错的选择，不过坚果炒菜时要少放油，而且坚果应后放入锅中，避免油温过高破坏坚果里的不饱和脂肪酸红色系 指动物瘦肉类、血制品、鱼、虾等它们是重要的营养来源，含有丰富的蛋白质和微量元素（如铁元素），还含有维生素A、维生素D，但缺乏一些水溶性维生素，故应该与蔬菜水果搭配食用绿色系 当然，这里并非指无公害食品，而是指各种蔬果相信对于此类食物不必多说，大家都知道它们的重要性，比如它们含有丰富的水溶性维生素和纤维素，属于健康饮食必备佳品友情提示：食物营养搭配要合理，有慢性病的患者食用时更要咨询相关医师，不宜过量
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