劳荣枝案_掇菁撷华网

2、能就所熟悉的个人和家庭进行简单对话3、能恰当运用一些最常用的日常套话4、能在教师的帮助下讲述小故事读1、能认读所学词语、对话2、能根据拼读规则读出简单的单词3、能读懂教材中简单的要求或指令4、能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯5、能正确朗读所学故事或短文写1、能根据要求为图片、实物等写出简单的标题或描述2、写句子时能正确使用大小写字母和标点符号3、能写出简单的问候语4、能模仿范例写句子玩、演、视听1、能按要求用英语做游戏2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧3、能表演歌谣或简单诗歌30-40首(含一级要求)4、能唱英文歌曲30-40首5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目

(九牛二虎之力、挪动、一点点)4先来看看“挪动”这个词，学习生字：挪“挪动”是什么意思请“挪动”一下你们的小屁股你们“挪动”起来非常容易，非常开心可是，小毛虫却是费了——(九牛二虎之力)“九牛二虎之力”是多大的力气(九头牛和两只老虎加起来的力气、拉动九头牛和两只老虎的力气)(形容花了很大很大的力气)花了这么大的力气，才挪动了——(一点点)(费力地读，感觉要用全身的力气)5啊小毛虫是多么——(笨拙)啊正因为如此，当它从一片叶子爬到另一片叶子时，感觉——(自己就像是周游了整个世界)你有什么问题要问(两片叶子对我们来说只是这么短的一段距离，为什么小毛虫却像是周游了整个世界)6学生尝试回答，老师帮助小结

My/His/Her name is…”培养学生结交新朋友的能力过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊教学重点和难点本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁

中新网南京6月7日电 (孙艳 吴涵玉 徐珊珊)6月6日，东南大学建校124周年暨九龙湖校区启用20周年发展大会在南京举行会上，东南大学九龙湖创新生态圈建设方案发布，药学院、铁电化学研究院、国际新能源装备研究院等七大前沿科研平台揭牌落地6月6日，东南大学建校124周年暨九龙湖校区启用20周年发展大会在南京举行中新网记者 泱波 摄 东南大学九龙湖创新生态圈建设方案以“12310”为总体架构，聚焦6G、生物医药、集成电路、先进储能等国家战略性新兴产业方向，构建成果转化内圈层与产业落地外圈层，从成果发掘、中试孵化、产业落地三大维度打通“四链融合”关键卡点，目标是将九龙湖片区打造为资源顺畅流转、科研成果快速转化、高端人才集聚的科创高地