本案当事人利用老年人求医心切、辨别能力较弱的特点，虚构保健食品功效，诱导消费者高价购买产品，严重侵害老年人的人身、财产权益，具有整治保健食品虚假宣传乱象的典型意义二、四川省成都市龙泉驿区市场监管局办理弘爱健康咨询有限公司对商品功能作虚假商业宣传案 四川省成都市龙泉驿区市场监管局收到深圳市市场监管局龙华监管局的《违法线索移交函》，反映当事人四川弘爱健康咨询有限公司涉嫌在“小鹅通”平台直播销售“天美仕黄精蛋白肽饮品”过程中，宣称普通食品具有疾病预防、治疗功能经查，当事人作为协办方与天福天美仕（厦门）生物科技有限公司在龙泉驿区某酒店举办“爱奇国际西南市场启动会”会上，宣传人员陈某分享其使用“天美仕黄精蛋白肽饮品”治好了乙肝小三阳、大三阳和肝硬化的经历，以此作为证明和推荐
2、掌握议论文的基本特点；学习本文采用的举例论证和道理论证的方法3、积累文中的经典语句和格言4、体会本文的演讲和口语特色过程与方法：自主、合作、探究理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点情感、态度和价值观：有业、敬业、乐业尊敬学习，就是尊敬你自己教学重点、难点：1、把握中心论点，体会敬业与乐业的情感2、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别3、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑预习目标：一、预习·导学：1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）2、查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义①旁骛（）：②亵渎（）（）：读课文认字与词语及名句的解释给下列加点的字注音：旁骛佝偻承蜩倘若亵渎骈进强聒③征引：④骈（）进：⑤敬业乐群：⑥断章取义：⑦不二法门：⑧言行相顾：⑨强聒不舍（）：⑩安其居，乐其业：2、整体感知：朗读课文找出文章的中心论点
你是从哪儿看出来的找出这些句子读一读(3)如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么2、指导学生学习第三自然段(1)指名读第三自然段(2)思考：我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的它为什么不听我们的话(3)把老师的话认真读几遍，找出其中一对意思相反的词(4)引导学生理解老师的话是什么意思(5)练习朗读老师的话3、指导学习课文第四自然段(1)自由练习朗读第四自然段(2)指名读，并说说你为什么这样读(3)思考：毽子为什么“也能在我的脚下美妙地飞舞了”(4)引导学生悟出熟能生巧的道理4、联系实际，拓展话题你平时喜欢玩什么碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗如果有，说给大家听一听四、学生有感情地朗读课文
从语言上体会这首词，也是“奋”压倒了“伤”《念奴娇》意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟苏轼的豪放词风体现在以下几个方面：1、从题材来看，怀念古代的英雄及其丰功伟业；2、从主旨来看，是抒发对英雄的赞美和壮志难酬的慨叹；3、景物描写来看，描写的都是意境高远、雄浑壮阔的景物；所以，这首词虽是苏轼谪居黄州期间所作，但他毕竟是个旷达之人，从未对生活失去信心词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调豪壮，跟失意文人同主题的作品显然有别五、作业背诵这首词念奴娇赤壁怀古教案精选篇15教学目的1．指导学生熟读成诵2．指导学生理解词的大意3．指导学生领悟词的意境教学重点：理解词的大意教学难点：领悟词的意境教学课时：一课时教学方法：讨论
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