食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等，不买标签不规范的产品（二）平时，我们应该注意一些饮食上的卫生习惯：1多喝白开水白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于身体健康2、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒3、尽量少吃或不吃剩饭剩菜，如果吃剩饭剩菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质5、不吃无卫生保障的街头食品、三无食品、垃圾食品最近一段时间，潍坊市争创全国食品安全城市，要求各单位各部门尤其是学校加强食品安全工作我校在这方面做了大量工作：1、宣传，制造氛围：①国旗下讲话②醒目位置宣传标语：大门口（加强食品监督，确保食品安全）翰苑东西（关注食品安全，关爱生命健康）餐厅门口；③餐厅附近设宣传栏④餐厅内部大量的`宣传标语和安全知识
（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2、呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔
四、遵守交通规则和交通秩序过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路五、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不随意吃外卖，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑六、强化消防安全意识学会自护自救，提高防御能力不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器七、认真对待防震演习，不断增强避险意识和提高自救逃生技能八、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要敢于及时拨打110报警九、认真学习，珍惜时光
由于学生已经具备平均分的基础知识，但是平均数是一个虚拟的数字，只能代表这一组数据的整体水平，和平均分还是不一样的，所以应着重让学生理解平均数的意义，在此基础上学生能容易列出算式进行计算教学目标：1、使学生理解平均数的含义，会解释平均数的实际意义，掌握求平均数的方法2、能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生的策略意识和应用数学解决实际问题的能力3、通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质，体验数学与生活的紧密联系，促进学生个性和谐发展教学重难点：理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法是教学的重点而“平均数”又和过去学过的“平均分”的意义不同，正确理解平均数的实际意义和应用就是教学的难点
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