3能初步了解感受和体验中西方文化情感目标能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感学习策略目标1培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维2通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务3在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流教学重点：1能听说认读本课单词和词组2能使用本课日常用语：Merry ChristmasYou too教学难点：1Christmas失去爆破的读音2festival， stocking， present等多音节单词的读音教学准备：教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，圣诞老人服饰、小铃铛、长筒袜、贺卡等教学过程：step 1warming up (热身活动)1
期末考试试卷有常识题和有自己特色的数学题，以促进学生英语的全面发展，增加英语学习和应用的兴趣第六，课表第1周：第1单元第1-2周第2周：第1单元第3-6周第3周：第2单元第1-4周人教版四年级上册英语教案篇2一、英语课程总目标1、情感态度国际视野、祖国意识、合作精神、自信意志2、语言技能听、写、读、说3、语言知识话题、功能、语法、词汇4、学习策略交际策略资源策略调控策略5、文化意识文化知识、跨文化交际、文化理解二、教材修订的指导思想以《义务教育英语课程标准（20__年版）》规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神
简介： 豆角经常会出现在我们的饭桌上，不仅价格低廉，营养也丰富但是你确定你吃到了所有的营养了吗在炒豆角、菜花或圆茄子等蔬菜时，一般会花很长时间，原因是 豆角经常会出现在我们的饭桌上，不仅价格低廉，营养也丰富但是你确定你吃到了所有的营养了吗在炒豆角、菜花或圆茄子等蔬菜时，一般会花很长时间，原因是豆角等蔬菜的质地比较硬、不易熟，殊不知，这样长时间的炒会炒掉很多营养事实上，对于这些质地较硬的菜可以采用“焖”的烹饪方式，这样可以保证营养素的不流失，并且口感会更加浓郁，更利于人体的消化吸收为什么用“焖”的方式就可以使营养不流失因为盖上锅盖可以增加锅内的温度，使菜更容易变得细软，也更易入味，并且焖的时间不需要那么长，从而使更多的维生素留在了菜中，既省油，又美味
不过茯苓饼中含有丰富的糖分，不适合糖尿病患者吃3、凉茶在夏天，很多人都有饭后一杯凉茶的习惯在高温天气喝点凉茶可以降暑，又能开胃凉茶主要功能就是帮助排出体内的热量，又有祛湿滋养身体等作用因此，凉茶比较适合情绪不稳定和容易上火等群体对于患有高血压和心脏病的患者也可以使用，前提是不可多喝凉茶偶尔喝可以，但不可作为日常饮用水毕竟凉茶喝多了会让胃肠道受凉，从而引发腹泻等问题4、姜糖姜糖的药用价值非常好，具有驱寒效果，因此是患有感冒和容易晕车等人的良药但是，姜糖尽管好处多多，长期吃姜糖会引发上火等问题所以，容易上火的人最好不可吃姜糖5、桂圆干桂圆虽说能够滋养血液和镇静神经等方面作用，同时也能对于供血不足的人起到调理作用
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