2、能力目标(1)通过学习本文，让学生懂得战争中“人和”的重要作用(2)强调师生对话，生生对话，创设问题情景(3)学习古人的论证方法3、德育目标(1)强调“人和”的作用，引导学生学习做人的道理(2)让学生认识孟子超人的智慧和对国家作出的贡献，增强学生的民族自尊心和自豪感(3)通过思读、悟读，让学生开拓视野，陶冶情操一、 情景导入二、教学重点：理清论证思路，把握说理方法三、教学难点：论证结构的把握四、教学方法：以读为核心，讨论点拨，师生互动五、教具准备：多媒体、示范朗读带六、课时安排：1课时七、教学过程：教学角度 教师活动 学生活动 估计时间第一板块(认读)一、 情景导入中国有句俗话：得民心者得天下
4、除虫剂喷洒 二甲基丙烷羧酸酯溶液，该产品为高效低毒杀虫剂，具有强烈的胃杀、触杀和杀卵作用主要用于人畜居住环境害虫的杀灭及人畜体表寄生虫的杀灭能有效杀灭苍蝇、蚊子、蟑螂、蛀虫、白蚁等害虫，尤其对人畜体表的各类虱子、螨虫、疥虫、蜱虫等寄生虫有很好的杀灭作用害杀虫作用强烈，很低的浓度即可使害虫中毒死亡，且对人畜无害本品属低毒类药物，对眼睛有轻度刺激作用，且有易燃性，因而应远离火种，防止误食或误入眼睛及黏膜三、尘螨应该如何预防呢 我们应该怎么预防滋生尘螨呢做到以下六点，可以轻松预防尘螨滋生1、起床后不要马上叠被子先让昨晚产生的汗液和水蒸气蒸发掉，这样可以有效抑制大量尘螨的产生2、每周或每两周洗一次床单和枕套
）（3）小结：“我”在园子里到底是玩还是干活你从中感受到了什么（“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐）（4）选择句子或段落有感情地朗读，读出“我”的快乐（“捡了这个，扔了那个，心里却又想着另一个”，这种微妙的心情，是每个孩子共有的心理特点，因此，这一环节应重视孩子的朗读体验，读出孩子所特有的俏皮可爱）（三）感受园子里所有生命的自由（16—17小节）（1）思考：从这两段话中读出了什么是从哪些句子读出来的（2）交流、讨论：凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜
3、说说这个儿歌知道了什么三、总结：你有什么收获2024小学三年级上册语文教案【篇2】教学目标：1、学会10个字，认识3个字，理解“受难、收集”等词语2、有感情地朗读3、通过学习，了解安妮是怎样喜欢昆虫的，渗透人与动物和谐共处的思想教学重难点：抓住重点段中的重点词体会、理解安妮对昆虫的喜爱之情教学课时：2课时教学过程：第一课时一、课题导入1、 板书课题齐读课题2、 你们喜欢昆虫吗喜欢哪些昆虫看到它们你会怎么做3、 我们一起看看文中的小安妮有多喜爱这些昆虫二、初读课文，感知课文内容1、 学生自由读课文，注意读准生字的字音，读通顺句子2、 分自然段指名学生读课文3、 学生互相评议、正音4、 齐读文中的生字
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