S:Goodbye,Nancy有关水果的英语教案（精选篇8）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana由于该内容是小朋友日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的因此，学习的难度不是很大在这个活动之前，教师可先复习 “eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让小朋友对五官有进一步的认识和巩固然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达以发展小朋友英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让小朋友在快乐愉悦的氛围中学习活动目标：1、培养小朋友对于英语的兴趣，让小朋友乐意参与英语活动
南瓜的营养价值 南瓜营养成分齐全，营养价值高嫩南瓜中的维生素C和葡萄糖含量比老南瓜丰富老南瓜则钙、铁、胡萝卜素含量高这些都有利于哮喘的预防和治疗中医认为，南瓜性温味甘，入脾、胃经具有补中益气、消炎止痛、解毒杀虫的功能可用于气虚乏力、肋间神经痛、疟疾、痢疾、解鸦片毒、驱蛔虫、支气管哮喘、糖尿病等症南瓜的功效 研究发现，还有一种南瓜“钴”食材，食用后有补血的功效南瓜富含维生素a、b、c和矿物质，8种儿童必需氨基酸和组氨酸，可溶性纤维、叶黄素和磷、钾、钙、镁、锌、硅等微量元素现代营养学和医学表明，多吃南瓜能有效防治高血压糖尿病肝病，提高人体免疫力南瓜含有特殊的营养成分，可以增强体质增强免疫力，预防动脉硬化它在国际上被视为一种特殊的保健蔬菜
早在60多年前，竺可桢校长就提出，浙大要培养“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”，近年来浙大更明确提出要培养“具有国际视野的未来的领导者”一百多年来，数十万求是学子中涌现出了“两弹”元勋、学术大师等等大批治国英才；现在，正是中华腾飞的重要战略机遇期，你们生逢盛世，机遇难得希望同学们继承和发扬百余年来浙大学长们的优秀品质，始终以国家富强、民族昌盛、人民幸福为已任，立大志，干实事，奋发进取，把握机遇，努力在各行各业、各个领域做出杰出的成就，也使自己走向卓越同学们，20__年我首次以浙大校长的身份在毕业典礼上致辞，今天，已是我第十二次送别我们的毕业生了此后不久，我也将告别校长的职务，走向新的岗位
2阅读成语故事《望梅止渴》，了解成语的含义3自主学习《塞下曲》，理解诗的含义，有感情地朗读并背诵全诗4学习写读后感教学准备搜集成语故事教学时数1课时教学过程一、教学“词语超市”1自由读“词语超市”中的词语2指名读，检查是否读正确3讨论交流4书写第二组词语提醒要注意哪些字，怎样才能写正确，写美观5抄写“词语超市”中的第二组词语二、教学“金钥匙”1自由读题思考：你从这段话中知道了什么2指名答思考题3拓展（1）回忆《昆虫迷》的开头有什么特点这样写有什么好处（2）几种常见的开头方法和特点①“开门见山法”，即文章一开头就直接扣住题目这样简洁，避免离题，便于自然展开文章的内容②“介绍背景法”，即说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中
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