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大范围降水来袭!华北北部局地有大暴雪 冷空气影响将直抵华南

周围几只灯泡烤着我的脸”(反映出妈妈工作的辛劳,劳动环境极差)(2)“背直起来了,我的母亲转过身来了,我的母亲褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”(这段话突出了母亲工作的劳累,还看出母亲为“我”的到来感到惊讶;通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动,为自己贸然要钱而内疚)(3)“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”(说明母亲的钱来之不易,是一点一点劳动得来的通过“龟裂”一词看出母亲的艰辛)(4)“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:‘我挺高兴他爱看书的”(从中可以看出母亲支持儿子读书,反映出她内心的喜悦)(5)“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”(这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动,珍惜一点一滴的劳动时间

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学生的学习活动不仅是为了获得知识,更重要的是掌握学习方法,提高学习能力在整个学习活动中,我引导学生运用多种学习方法:动手操作、自主学习、合作交流等,我把学生分成5个学习小组进行交流活动,并以奖奖品的形式激励学生,同时也为课堂的练习作铺垫三、说教学过程根据以上的分析,我安排了以下这几个教学环节:(一)创设情境,激趣导入为了让学生乐学,激起学生的学习兴趣,课一开始,我先播放一段动物奔跑的视频:“这些动物跑得真快,它们想去哪呢哦,原来在大森林里狮子大王组织动物们进行运动比赛,动物们都赶去参加你们也想去看看吗”我顺势引出课题:组织比赛(板书)【设计意图:在这里,我创造性地使用教材,把教材中“我们班同学最喜欢什么活动”改为“组织动物比赛”,这样,学习的知识更贴近低年级学生的年龄特点,更具亲切感,从而激发学生探究统计知识的欲望

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4通过刚才的统计,你知道我们班买什么颜色的气球比较好吗5你能根据统计图猜猜班主任老师最喜欢哪种颜色的气球吗为什么6寻求答案三小结1这节课你学到了什么2布置家庭作业小学数学教案【篇8】有括号的两步混合运算【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第4页例3【教学目标】1掌握有括号的两步混合运算的运算顺序,能正确进行计算2联系生活实际,让学生经历探索有括号的四则混合运算计算方法的过程3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力4让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值【教学重难点】有括号的两步四则混合运算的运算顺序【教具学具准备】多媒体课件或挂图

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