属国:典属国简称唐代人有时以“属国”代指使臣这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国征蓬：飘飞的蓬草言蓬草遇秋，随风远去烟：烽烟，报警时点的烟火长河：黄河萧关:在今宁夏回族自治区固原县东南候骑:骑马的侦察兵都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线(四)品一品：把握内容，理解诗意，体会语言美、意境美、情感美小组探讨：1本诗中哪些词语暗示了作者奉命出使2“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境(孤寂、愤懑)3诗人在颈联中为我们描绘了怎样的大漠景色(苍茫辽阔、浩瀚无边)4整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化(五)悟一悟：评点、欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”一联所描绘的意境美
看看课文的插图，闭上眼睛想一想(想时播放轻音乐)生回答，师给予鼓励7、师：维吾尔族老乡这样好客，让我们再夸一夸葡萄沟吧(三)教学第三段1、师：葡萄沟真美，葡萄还有另外一种用途，可以制成……(葡萄干)师出示葡萄干大家来尝尝，这葡萄干是什么样的味道(甜)我们把它说完整，好吗(葡萄干的味道可真甜呀)想不想知道葡萄干是怎样制成的2、师：下面我们一起来读一读吧(生读)3、师：读得真不错，下面我请一位同学来读，其余同学看电视，注意观察葡萄干是怎样制成的4、师：现在请同学们互相说说，请加上“先、接着、再、后”等表示顺序的词语(先互相说，再抽同桌起来说)5、师：说得真好，那么这里生产的葡萄干究竟怎么样呢(鲜、甜)我们再把这句话读一读，怎样才能读出“甜”的感觉
尤其值得一提的是，在今年全市教育系统组织的排球比赛中，我校女排团结一致奋勇拼搏，取得了全市第三名的骄人战绩所有这些活动的开展既愉悦了师生的心情，锻炼了身体，又和谐了团体氛围，融洽了同事关系老师们都认识到健康的体魄对一个人学习工作的重要性，健康是最大财富一年来，大家心情舒畅，其乐融融文明、健康、积极、豁达的工作和生活方式正在形成我们还把同事关系是否和谐作为评选先进教研组和备课组的一票否决项目之一一场场热火朝天的活动让学校红红火火，将教育教学推向深入，将“规范化管理、精细化操作”的理念落在实处全体师生在活动中体会到和谐，品尝到乐趣，享受到幸福，不仅提升了全校师生的自身素养，而且有力地推进了学校各项事业和谐健康发展
在新课程、新教材、新理念的指引下，我们要善于引导学生学习古诗，品味古诗，探究其趣味，以便更好地激发学生学习兴趣，使学生充实起来，“灵秀起来”学生是语文学习的主人，语文教学的人本思想，意味着对每个学生学习个性的尊重教学中，应让每个孩子自由地读、自由地学、自由地感受、自由地表达、学生有了自由、才会有灵性课堂上，我让学生自由选择喜欢的诗句，自由选择喜欢的方式读书，引导学生在合作与交流中学会倾听、学会汲取、学会欣赏，从而产生思维的撞击、情感的交流、知识的共享和心灵的震撼中国文字博大精深的美唤起他们去探究学习中华古文化的主动性，催化了学生情感，使他们真正成为学习的主人应把握“古诗诵读”这一课型教学的尺度，即重点是识字和熟读成诵，一定要让学生自己多读，要读准每个字的字音，要把每行诗读通顺，要读好整首古诗直至能熟读成诵
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。