
蒲公英不仅具有很多人体所需的营养成分,对人体的作用与功效也是非常之多,因此很多人都喜欢食用它来养生,那蒲公英的作用与功效具体有哪些呢,有防感冒、治疗痤疮、通乳等等功效,下面我们就一起来具体讨论一下吧1、预防感冒 蒲公英具有预防感冒的功效,取适量的蒲公英泡茶喝,具有很好的预防感冒的功效,特别是在流感多发的季节,喝蒲公英茶可以预防感冒的发生2、治疗痤疮 蒲公英具有治疗痤疮的功效,可以用蒲公英来敷面膜,不仅可以缓解痤疮,对于一些毛孔粗大,脸上非常容易发炎感染的女性来说,具有不错的缓解的效果3、通乳 蒲公英对于治疗乳痈也具有一定的功效,适合于产后的女性经常服用,具有不错的通乳的效果另外,蒲公英对于治疗相关女性乳腺方面的疾病也具有一定的疗效,可以抑制乳腺疾病的扩张

3、学习课文第四自然段(1)自由朗读第四自然段,想想:这段话讲到了哪些现象(2)联系生活实际,谈谈:处处皆学问(3)教师小结:这些现象的发生,都是有其内在的联系,只有仔细观察,研究才能了解其中的学问(指导朗读)4、仔细品读第五自然段(1)读一读,说说:你从中体会到了什么(2)体会“认真倾听”、“仔细观察”、“静静思考”的含义(3)体会“聪明的人类已经将许许多多的知识,应用在生活中”(4)指导朗读5、齐读最后一个自然段,谈自己的体会四、课堂小结,书写生字1、教师小结:做生活的有心人,从生活中发现小知识,记下它们,与同学一起交流吧2、指导书写生字(1)指名认读生字(2)交流,说说怎么记住这些字(3)重点指导书写“宇、宙”字

2、检查反馈,指导“惰、衡”的写法三、再读课文,把握主要内容1、默读课文,简要地说一说每一自然段讲的是什么内容(“摆放”搭石的画面、“调整”搭石的画面、一行人走搭石、两个人面对面走搭石)2、学生选择自己喜欢的内容读给老师、同学听四、学习第一自然段,了解搭石1、指名读第一自然段孩子们,如果你是刘章的乡亲,你能不能用书中的话语告诉大家什么是搭石进入秋天,天气转凉,家乡的人们……这就是搭石抓住“方正、二尺左右”体会人们精心选择搭石,细心摆放搭石2、如果没有搭石,人们日常生活会怎样扣住“脱鞋挽裤”反复朗读去感受3、指导有感情地朗读第一自然段五、作业设计:练习有感情地读文抄写生词3遍第二课时一、回顾旧知,说搭石

2、根据所编的题目独立列式3、探讨和交流如何解决问题(1)尝试通过估算结果解决问题A、分组讨论不同的计算过程B、师:根据以上的结果你能判断“这栋楼能住150户吗”(2)讨论算法三、习题巩固:1、试一试11×4324×1244×212、练一练:第1、2题3、第3题,学生独立思考,理解题意,再进行计算四、综合应用:陈老师班上有42名同学,她为同学们购置书包和文具,一个书包24元,一个文具11元,买书包和文具各花了多少钱一共花了多少钱五、课堂总结:今天我们学习了什么知识你学会了什么六、板书设计:五年级数学下册教案【篇5】教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》(新世纪版)五年级下册第六单元第82-83页《包装的学问》
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