所以，想要活得更久，患者就应该保持乐观的态度，积极的配合医生的治疗、要注意从生活，饮食方面来加强护理，这样才有助于延长生存时间如何预防鼻咽癌一、提高自身的免疫力鼻咽癌非常容易侵犯身体免疫力低下的人群，所以每个人都应该养成良好的饮食习惯，每天按时按量的吃饭，要注意饮食清淡以及营养均衡还要养成锻炼身体的习惯来增强体质，每天晚上要按时睡觉，保持乐观的生活态度使身体的免疫力增加二、做好鼻咽的防护措施平时要保护好鼻咽部位，比如注意保持鼻腔以及口腔的清洁卫生，以免受到细菌或者病毒的感染后引起感冒，天气寒冷的时候也要注意鼻腔保暖，这样才能减少鼻腔和咽喉腔受到的刺激，不要经常用手抠鼻孔，以免鼻粘膜反复地破损引起病变
再指生读，当读不好时，老师语言铺垫，指导学生读出村里人洗澡时的快乐作者用了一系列动作，表现了孩子们雨中洗澡的快乐，衬托出了村里人对水如此的渴望，也表现出了：“水，成了村子里最珍贵的东西”(3)、一勺水冲凉同学们读标画的词句，抓住：“缓缓”、“滑过”、“倾注”、“吸吮”、“抚摸”等，读出四兄弟对这一勺水的享受这一勺水就能带来如此的快乐，说明平时连这些水有吗作者用了细节描写，像是慢镜头一样，把这份快乐一点点的享受，慢慢的享受让我们也慢慢的咀嚼这段文字，品味这段文字，享受这段文字，跟四兄弟一起慢慢分享这份快乐一起来慢慢的读，想象着读这一勺水就带来了如此巨大的快乐，说明平时连这一勺水都没有，人们对水是无比的渴望，而且母亲享受得到吗
”这两句话中体会青鸟报春早，带给作者许多欣喜和希望指导学生有感情的朗诵4作者对这些早早来报春的小鸟们倾注了更多的关爱当张着红胸脯的知更雀出现时，想象作者会做什么(观察它的动作，欣赏它的鲜艳的颜色……学生充分想象) 5当世界上已知最小的鸟——蜂雀出现的时候，作者是怎样做的指名读“我在山亭中有时瞥见，只屏息静止，连眼珠都不敢动我似乎恐怕这弱不禁风的小仙子惊走了” 你体会到什么引导学生从“眼珠都不敢动、弱不禁风、小仙子“等词语感受作者对蜂鸟的怜爱之情指导朗读6当许多毛羽鲜丽的小鸟唱着轻美的歌飞来的时候，作者在做什么(体会作者倚枕倾听，领略以鸟鸣春境界欣赏之意) 7
（生试读，指名读，男女生赛读）（二）狐狸和公鸡交朋友1白兔被狐狸骗了，不跟它做朋友了狐狸又用同样的做法骗取了公鸡的信任，那公鸡为什么也不跟它做朋友了呢（出示图片）狐狸又骗走了公鸡的小麦2同学们请看，这就是小麦（出示小麦图片）如果狐狸对你这样说，你同意吗，为什么（引导学生回答：狐狸就是想拿走露出地面的麦穗，因为它可以磨面粉，地下的则没有食用价值）3狐狸心里想得多美呀，不但能找到朋友还能得到许多麦子于是它说得更动情了，“十分亲热”也是狐狸装出来的我们再来读一读体会一下狐狸对公鸡说的话生读文，生练读，指名读，小组赛读四、总结升华1公鸡也被狐狸欺骗了，没和狐狸做朋友如果你是公鸡或白兔你心里会怎样想，以后会怎样做
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