)过渡：爸爸介绍的这一点知识就像一粒种子播在孩子们幼小的心里，这种子能不能生根、发芽、成长呢四、学习课文后一个自然段，体会含着的意思质疑小组讨论提出的问题1一棵高大的白杨树指谁几棵小树指谁2为什么爸爸看到在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来，嘴角会浮起一丝微笑请学生谈后一句话的含义，引导学生从课文中找出答案白杨：哪儿需要，哪儿生根，不管风沙雨雪干旱洪水(坚强)爸爸：边疆需要，扎根边疆，不怕任何艰难困苦(坚强)(设计意图：引导学生体会爸爸的心愿：相信自己的孩子在父母的影响教育下，一定能够像白杨那样扎根边疆，建设边疆)五、总结课文，升华中心请学生用文中的重点词语连成一段通顺的话：“哪儿……哪儿……”
我从小就树立了一定要加入中国共产党的远大志向，并且一直持续到了今天，热情更是有增无减上学以后，从书本上，报刊上学到了许多党的知识，加深了对党的认识，我为生在中国共产党领导下的新中国感到自豪和欣慰每一年清明节，我都积极参与组织班集体到烈士园扫墓站在巍峨的烈士纪念碑下，回想革命烈士事迹，我总是热血澎湃我立志于如先烈一般去拥党爱国，为国家为人民做有益之事，为国家为人民努力奋斗在大学期间成为一名光荣的中共党员更是我的崇高追求，我渴望能在党组织的培养教导下，认真系统地学习党的相关知识，戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，争取在思想，理论还是行动上，都能获得极大的提高平时，我同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的
对于小叶性肺炎这种疾病，如果没有引发其他的并发症，那我们可以根据药敏试验选择合适的抗生素药物进行抗感染治疗，这样可以尽快的控制感染，从而缓解患者的病情如果患者有缺氧的症状，我们还需要及时的给患者吸氧，避免孩子出现窒息的情况除此之外，我们还可以使用糖皮质激素进行治疗，这对于加快恢复速度有非常大的帮助如果患者有其他的并发症，那我们还需要针对并发症进行治疗，这样才能够得到最好的疗效如果小叶性肺炎的症状并不是很严重，没有引起其他的并发症发生，那我们不需要进行切片检查，只需要进行胸部x线检查以及血常规检查即可但是如果患者的病情比较严重，并且支气管处还出现肿瘤，那我们千万不能耽误病情，应该尽早的进行病理切片检查，以尽量避免意外情况的发生
T: Where isS: It's5教师采用多种办法，帮助学生理解“询问某人正要去哪儿”交际用语的使用场合如：根据学习内容拍摄的录像片，根据学习内容制作的电脑课件，出示相应的图，教师用英语介绍情景并听录音等6教师设置相应的情景，帮助学生学习“Where are you going”的问答语如：将教室的一角布置成街道，在“街道”上设置一个公共汽车站教师边演边说：Today is Sunday (出示日历)I am going to the supermarket(走在“街上”，指着超市的图片)教师可以指着其他地点图片问学生：Where are you going帮助学生回答：I'm going to
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