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(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①说说“羞愧”的意思②佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩⑤读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥齐读最后一段“他想了想”，此时他会想些什么⑦出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识

总分十分，错一处扣一分(投影展示竞赛题)一、重点词语：(1)、通假字1、千转不穷“转”同“啭”，鸟婉转地叫这里指蝉鸣2、窥谷忘反“反”通“返”(2)、词类活用1、互相轩邈形容词用作动词，向高处向远处伸展2、任意东西名词用作动词，向东、向西(3)、一词多义1、天下独绝(绝妙)百叫无绝(停止)2、负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)(4)、重点实词1、猛浪若奔(飞奔的马)2、从流飘荡(顺、随)3、经纶世务者(筹划)4、负势竞上(凭借)二：翻译，注意加横线的词语(1)风烟俱净，天山共色(2)急湍甚箭，猛浪若奔(3)负势竞上，互相轩邈(4)鸢飞戾天者，望峰息心(三)、美美的赏《与朱元思书》和上学期学习过的《三峡》，都是写山、范水的名篇，两篇文章在内容、写法等方面都有很多相似之处

（图见书上P22）请观察横轴表示什么纵轴表示什么然后说说各点表示的含义4连接各点，你发现了什么（所描的点都在同一条直线上）5．利用书上的图，把下表填完整6．估计并找一找这组数据在统计图上的位置自己独立完成7．在统计图上估计一下，看看自己估计的是否准确三、练习活动三：试一试1在下图中描点（图见课本P22），表示第20页两个表格中的数量关系2思考：连接各点，你发现了什么活动四：练一练1圆的半径和面积成正比例关系吗为什么教师讲解：因为圆的面积和半径的比值不是一个常数2乘船的人数与所付船费为：（数据见书上）（1）将书上的图补充完整（2）说说哪个量没有变（每人所需的乘船费用没有变化）（3）乘船人数与船费有什么关系

正因为此，安徽茶，似乎总在为他人作嫁衣许多优质皖产茶叶，被运往省外，贴上人家江浙、福建企业的品牌，摇身一变，身价倍增曾有这样一个真实的故事：一个外省客户开车来提预订的江苏某地白茶，车子导航却进入了安徽地界，客户大呼上当，当即取消订单“没办法，我们的品牌人家不认，只能借用邻居的公共地理商标”说起这段往事，安徽一位白茶种植大户满脸无奈“安徽，在某种程度上沦为了优质茶叶的‘原料库’和‘大产地’，而非品牌价值的‘定义者’”安徽农业大学茶树种质创新与资源利用全国重点实验室博导、二级教授宁井铭痛心地说针对这一痛点，近年来，安徽想方设法补齐短板，力争从“规模优势”走向“品质优势”、从“名茶大省”走向“茶业强省”