
简介: 为保证冰箱内的清洁卫生,冰箱需要经常清理,一般要注意的是: 我们利用电冰箱存放食品时,还应该有相应 为保证冰箱内的清洁卫生,冰箱需要经常清理,一般要注意的是: 我们利用电冰箱存放食品时,还应该有相应的保洁措施,尽可能减少微生物污染食品的机会,因为大多数微生物在低温下并未死亡,只降低了一些活力,而某些耐低温的微生物仍然活力很强因此,电冰箱内部要定期清洗消毒一般每个月可用纱布或棉花蘸温水或中性肥皂溶液擦洗一次,切勿使用去污粉、有机溶剂、酸性或碱性清洗剂,以免损坏机件电冰箱门的水渍和油污斑可随时用干布擦净,电冰箱背面冷凝器上的灰尘应经常打扫,用干软布轻轻擦去灰尘,不要碰伤管子,不然要影响散热效果,增加耗电量

夏季,如何预防心血管疾病的发生呢心血管疾病是一种非常多见的疾病,主要包括冠心病、瓣膜性心脏病、心肌病、心肌炎、心律失常等这些心血管疾病都会对患者的健康,造成非常大的影响轻微时会使患者出现心悸、心慌、气促或心绞痛,严重时候,可能会导致心梗,使患者死亡只要做好生活中的一系列调整,就能够预防夏季心血管病的突发夏季如何预防心血管疾病一、及时补水夏季气温高,很容易使人大量出汗如果出汗后没有及时补水,会使身体出现脱水现象,那么就会直接影响到血流速度,形成血栓,从而加重心脏负担在夏季时,一定要及时地补充水分,尤其是出汗后但不可快速大量饮水,更不可喝一些冰镇饮品二、避免温差过大温度过高时,血管会呈现扩张状态,而如果一旦进入温度较低的环境中,会使血管快速收缩

⑶汇报交流(以下的交流要根据学生的提问,随机选择相应的句子或段落进行讨论、朗读)①当学生提出“失物是指什么”时,学生自主交流,朗读第六自然段②当学生提出“失物的主人是谁”时,在交流的过程中,出示插图,引导学生说看到了什么,想到了什么练读第一、第二、第三自然段③当学生提出“同学们为什么说自己没丢东西”时,根据学生的回答,教师引读第五自然段(同学们确确实实不知道自己丢失了东西,四十双眼睛怎么样四十张小嘴怎么样不一会儿,四十张小嘴怎么样)指导朗读第五自然段,读出同学们惊奇的样子④当学生提出“同学们怎么样认领失物”时,在交流的过程中,启发想像,假如你就是一年级一班的同学,你当时会想些什么(抓住“脸红了”、“一个个”指导朗读

3、构成全文故事情节的线索是什么(一条毛毯)三、新授:1、分析人物的形象(要求学生指出课文的具体内容)彼得:敬老、懂事、聪明(5、15、16、18节)人物爷爷:宽厚、慈爱(2、4、8、17节)爸爸:孝顺、软弱(12、21节)那个女人:悭吝、刻薄(12、21节)2、描写人物的方法:(要求举例、说明)语言、心理、神态、肖像、动作3、归纳全文的主题:本文围绕彼得的为什么要送走爷爷的问题,通过不同人物对一条毛毯的态度,展开了善良与邪恶的冲突,提出了一个敬老的社会问题,对不敬老人的行为作了无情的谴责四、质疑:若学生在质疑中没有涉及下列问题,则老师补充提出:1第1节中写月色很好,为什么彼得和爷爷无心欣赏月色
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