
)(自由读、指名读、四人小组赛读)预设学路3:师:我们已经到了最后一站(出示:公园景色),你看到了什么(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)你会读这两个词语吗(出示:石桥、翠竹)并且认识“桥”“翠”特别注意“桥”的右边是“乔”而不是“交”师:瞧,一竿竿翠竹修长挺拔,一孔石桥横跨小溪,溪水哗啦啦地唱着歌,歌声引来了一群快乐的飞鸟(出示图片:一道小溪,一孔石桥,一竿翠竹,一群飞鸟)同学们,我们一路上看到了很多美丽的景色,那那些认识的生字宝宝,你能认的出吗(开火车认读,玩摘苹果游戏,检查生字)四、诵读全文1师:同学们,这些美丽的景色呀,都在我们的课文里快来读读吧(用你自己喜欢的方式读一读)2谁愿意读给大家听

学生自由发言(家是温馨的港湾,让我们的心暖和,家是遮风挡雨的港湾,让我们休息停靠……)教师引入:(出示课件)同学们看,花丛中、阳光下,小动物们在自由自在地翩翩起舞突然,天空中电闪雷鸣下起了大雨,青鸟、麻雀都回家躲避起来了,小蝴蝶躲到哪里呢这节课,就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家二、自读课文,认读生词1自由读课文,注意读准字音,读通句子并把生字词勾画出来多读几遍2刚才同学们读课文都很认真,我们先来检查一下生词出示第一组词语:吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、黑压压、水淋淋指名读齐读这些词中你有不理解的吗3出示第二组词语:轻盈、素洁、沾污、柔弱谁想读读这几个词这几个词语都是描写谁的(蝴蝶)你有不理解的词吗

小学语文上册教案是针对小学一年级学生的语文教材进行的教学设计,涵盖了该学期内的教学内容、教学目标、教学方法和教学过程现在随着小编一起往下看看小学语文教案上册,希望你喜欢小学语文教案上册(精选篇1)教学目标:1.会认4个字,会写6个字,参照“我的词语库”自主积累词语2.默读课文,说说自己还知道哪些船,还希望有哪些船3.了解课文内容,知道生活中我们应不断地探索教学重点:1.了解船的发展演变过程,鼓励学生在生活中不断探索2.会认4个字,会写6个字,能正确、流利地朗读课文教学难点:启发学生发挥想象,了解船的发展演变过程,培养学生发愤学习、不断探索的教学准备:1.布置学生预习课文,师生收集各种船的图片2.字词卡片、课文朗读录音、教学投影片(或挂图)

文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神教学时以“神五”发射为突破口,通过课件、品读感受千年梦圆的激动、自豪,体会千年梦圆在于中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文2通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力3感悟作者的表达方法,体会文章的语言美教学重点、难点:了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的,体会并学习航天人所具有的科学精神教学准备:1教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料,重点语句的课件
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。