罗兰二十年的心血凝结成《约翰克里斯多夫》;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”长江后浪推前浪，就是我们的雄心;强中自有强中手，这是我们的豪情让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒
（2）怎样计算达标率（3）思考：公式中为什么要“×100%”呢（4）尝试计算例1的达标率三、质疑探究（5分）1、在展示台上展示学生写出的百分率计算公式2、要求学生认真计算，并对学生进行思想教育1、生活中还有哪些百分率它们的含义是什么怎样求这些百分率2、求例1（2）中的发芽率四、巩固练习（14分）1、指名口答，组织集体评议，再次引学生巩固百分率的含义2、对每一道题都要让学生分析、理解透彻，并找出错误原因3、出示问题，指导学生书写格式，并强调4、解决问题要注意：看清求什么率找出对应的量5、引学生比较、发现：这些百分率和100%比较，大小怎样哪些百分率可能超过100%6、引学生观察、发现：出勤率+缺勤率＝1
回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的
课题《窃读记》的“窃”字是什么意思老师在课前查了字典，“窃”的含义有三种：①偷;②偷偷地;③谦指自己你认为应该选择第几种解释(第二种)通过预习，我们知道这篇课文写的是——(生说说课文的内容)书籍是全世界的营养品，读书是一件光彩的事，可作者为什么要‘窃读’看到这个题目你还想知道什么(为什么要窃读怎么窃读对作者有什么影响或改变)二、从初读中体会好读之心并扫除字词障碍1、(看课文朗读视频)请同学自由读课文，了解课文大意2、划记自己不理解或有深刻体会的地方，注意生字新词3、学生按要求自学4、汇报交流自学情况①出示生字新词卡片②认清字形：归类记忆、重点记忆③理解词语：组词练习，积累词语三、再读课文，体会情感(从“窃”中品味爱书之情)1、浏览课文，看看哪一句话直接写出了“窃读”的滋味
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