2以猜想实践验证为活动主线，让学生从亲身实践中体验事件的可能性对数学的认识要从数学活动的亲身实践中去体验，教学中安排了抛硬币、摸球等游戏活动，让学生在具体的操作活动中体验事件发生的可能性学生通过猜想实践 验证来获得结论活动中充分地给学生提供猜想、实践、探索、验证的时间，使学生亲身经历对不确定现象的探索过程，获得直观的体验，积累丰富的活动经验3组织游戏，激发兴趣根据我班学生好动、好奇、好胜的心理特点，我安排了一系列富有情趣的游戏，进一步活跃了课堂气氛，激发了学生参与学习的积极性4结论要从实践中得出第一次教学时，无论是抛硬币活动还是摸球活动，我都是让学生先猜一猜，再实际地抛一抛、摸一摸我发现这样一来，结论实际是学生在猜的时候就得出了
真诚的诚信教育，就不应该把起点放在要不要诚信，而应该放在怎样建立诚信，使社会多点诚信因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭，学校的责任，更是全社会全人类的责任诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，没有比信任危机更可怕的了信任危机是社会的毒素，是我们蔑视诚信所付出的代价，它无声无息却充满负面的能量，足以销蚀人的勇气和良善，更会使一个国家，民族丧失最后的团结精神诚实国旗下讲话稿3所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事
兴奋和喜悦，和在场的老师们一样的激动和欣慰学前班的小朋友，我———舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活记得你们刚进幼儿园的时候，一个个都还是哭哭哭啼啼的小娃娃，短短几年的时间，你们和老师产生了深厚的情谊，你们长大了，你们就要像小鸟一样展翅飞向蓝天，去实现你们美好的愿望亲爱的小朋友们，你们是祖国的未来，是父母心中的明珠，是园长和老师们心中的梦想，我为你们感到骄傲和自豪即将踏进小学的大门，在新的起跑线上，孩子们，请一定相信自己是最棒的，要用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地无论何时何地，请记住幼儿园的老师会一直惦念着你们、关注着你们，对你们的祝福、对你们的期盼会永远伴随在你们的身边
教学难点：体会“作者为什么看到一池青青的莲叶，就心生感动，想起了祖母”体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质教学准备：多媒体课件3、通过课文的学习，观察自己熟悉的一个人的长相，抓住特点写下来教学过程一、复习导入新课说说课文写了什么内容二、整体阅读 把握重点现在，请大家快速浏览课文，看看课文哪一部分回忆了祖母那些令“我”心生感动的事(第5-7自然段)什么事让我如此感动(祖母拿荷叶给小孩治病)三、品读2-4自然段 体会喜爱1、过渡：祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很平常的事儿吗我为什么会如此感动(因为荷叶是祖母最心爱的东西)师：你是从哪儿体会到的(引导学生找出重点语句谈体会)2、学生汇报(读句子，以读答问)：当雇人挑来河泥时，祖母(还要抓一把看看成色，就像看粮食
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