（四）、总结反思拓展延伸今天我们学习了普希金的诗——《假如生活欺骗了你》，体会了作者身处困境时那种积极乐观的人生态度，同时也再次领略了诗美的艺术魅力对我们今后在人生道路上经历风雨，经受磨练有非常好的引导作用和巨大的教育意义延伸：与一般诗歌相比，这首诗有什么不同教师启发学生回忆一些学过的诗歌，古今中外的都行，只要是有鲜明形象的，如《关雎》《饮酒》《天净沙秋思》这些诗歌，或是人物生动，或是景物具细，总之形象鲜明，亲切可感而《假如生活欺骗了你》却没有什么形象可言怎么看待这一点呢明确：这首诗的确没有什么形象，短短的八句诗，都是以劝告的口吻在诉说这个问题涉及到诗歌的类型与形式它是诗歌形式的一种，叫做哲理诗
如果拥有白头发是非常令人苦恼的一件事情，尤其是对于青少年来说，白头发的存在非常影响美观，产生白头发的原因主要有两种，一种是先天遗传性白头发，另一种是后天形成的先天遗传性白头发相对来说非常难以根治那么如何根治遗传性白发呢其实主要在后天注意一些方面，这种遗传性白发依然可以得到有效根治遗传性白发，一般情况下都会有家族发病史，在一个家族当中，如果一个人拥有白头发，那么他的后代是非常有几率患有白发的，那么像遗传性白发应该如何治疗呢因为这是先天性白发，所以说如果想要根治的话相对来说并不是非常简单，只能依靠后天性的一些护理主要做好以下几个方面，像遗传性白发依然可以得到根治首先第一个方面是饮食结构调整，针对白头发的特征，在日常生活的时候要多吃一些黑发的食物，比如说芝麻黑豆等等
教师：27+2又该怎么算呢学生：把相同数位上的数相加，个位上的7和个位上的2加起来等于9，9再加上20就是29，所以27+2=292．教学例1多媒体课件出示例1情景图教师：看来小朋友对以前学习的知识掌握得不错下面我们再看看这个停车场，你发现有变化没有哪些变了，哪些没有变引导学生仔细观察后回答出：这幅情景图中的问题和小男孩说的话都没有变，只是小女孩说的话由原来有2辆客车变成了8辆客车教师：现在要求一共有多少辆车，又该怎样列式呢学生：27+8教师：27+8和27+2在计算方法上一样的吗引导学生猜想：它们都是两位数加一位数的加法，我想它们的计算方法是一样的教师追问：同学们这个猜想是有道理的，由于它们都是两位数加一位数，所以它们的计算方法是一样的，都要把相同数位上的数对齐相加，都要从个位加起
” 记者从江门市中心医院、新会区双水镇食品药品监督所等方面了解到，近几年在江门等水网地带，时有因吃河豚而中毒的事件发生，但是基本上都出现在私人饭局上提醒： 吃河豚中毒，最快10分钟死亡 江门市中心医院肾内科主任石晓峰告诉记者，近年来，该院肾内科每年都会接到几位因为吃河豚中毒而入院治疗的病人“他们都是自己在家做河豚，认为自己会做，不会出问题”他说，“其实，他们往往并不懂制作方法，只是凭着经验来做，为了尝鲜，就把安全忘了” 据了解，一般烹饪手段难以破坏河豚毒素，如果抢救不及时，人如果误食中毒，最快10分钟内就会死亡除了河豚，吃货还要留心它们…… 到了夏季，河豚、蟾蜍等等一些“不一般”的食材让不少吃货想尝鲜
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