（板书课题）二、介绍作者：（先引导学生看课本前面的鲁迅像）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家著作有杂文、小说、散文、诗歌本文写于1925年1月24日，选自散文诗集《野草》鲁迅先生写的回忆童年往事的作品还有《从百草园到三味书屋》、《阿长和＜山海经＞》等（让学生补充介绍有关鲁迅先生及其作品的资料，看谁了解的资料多）三、初读课文（教师不给任何提示）四、交流感受（让学生畅所欲言，谈对课文的初步理解和感受，教师不作过多的点评，对学生的独特发现和感受应给予肯定和鼓励）五、重点品读（一）童年的游戏是美好的，放风筝更富有浪漫的情趣，然而在课文的开篇，作者却写道：“……而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀
疼痛由吞咽动作诱发用1%可卡因等喷咽区后疼痛可消失三叉神经半月节区肿瘤可见神经节细胞瘤，脊索瘤，麦氏窝脑膜瘤等，可有持续性疼痛，病人三叉神经感觉、运动障碍明显颅底X线可能有骨质破坏等改变面部神经痛多见于青年人，疼痛超出三叉神经范围，可延及耳后、头顶、枕颈，甚至肩部等疼痛持续性，可达数小时，与动作无关，不怕触摸，可为双侧性疼痛，夜间可较重三、三叉神经痛的治疗方法 药物治疗1、卡马西平(carbamazepine)：对70%的患者止痛有效，但大约1/3的患者不能耐受其嗜睡、眩晕、消化道不适等副作用开始每日2次，以后可每日3次每日02～06g，分2～3次服用，每日极量12g2、苯妥英钠(sodium phenytoin)：疗效不及卡马西平
（2）学生自主编题，同桌讨论（3）出示：同学们进行鼓号队比赛，出场时每行12人，排成了4行比赛中如果排成6行，每行排几人<<<12>>>（4）猜测：在总人数不变的情况下，排的行数从4行到6行是增加了，那么每行的人数与原来相比应该是增加了还是减少了（5）计算验证（6）汇报交流：①求一共多少人12×4=48（人）②每行排几人48÷6=8（行）答：每行排8人5、比较小结：刚才，我们解决了鼓号队比赛中的两个数学问题（板书：解决问题）这两道题有什么相同和地方（都是先求出总数）为什么要先求出总数呢（求出总数后我们可以用总人数÷每行的人数=行数用总人数÷行数=每行的人数）三、巩固应用：其实象这样用先求出总数的方法来解决的问题在生活中还有很多很多
本药也可用于心律失常的治疗，对普鲁卡因过敏者可选用此药碳酸利多卡因 是用碳酸氢钠调节盐酸利多卡因的pH值，并在二氧化碳饱和条件下制成的碳酸利多卡因灭菌水溶液，以28℃为临界点，28℃以下无结晶析出，因此，碳酸利多卡因应在较低室温使用，药液抽取后必须立即注射由于释放CO2碳酸利多卡因较盐酸利多卡因，具有麻醉起效快、阻滞完善所需时间短、对阻滞节段无影响、血药浓度安全范围窄等特点4．丁卡因（dicaine）又称地卡因（tetracaine）化学结构与普鲁卡因相似，属于脂类局麻药本药对粘膜的穿透力强，常用于表面麻醉以05%～1%溶液滴眼，无角膜损伤等不良反应本药也可用于传导麻醉、腰麻和硬膜外麻醉，因毒性大，一般不用于浸润麻醉
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