此外还可以起到稀释氧和冷却的作用，能有效扑灭油，气等燃烧引起的失火干粉灭火器使用方法和注意事项： 一、干粉灭火器使用方法 1、一手握住压把，一手托着底部，然后取下灭火器，轻轻的摇晃一会2、摇晃好了之后，一手提着灭火器达到火灾处3、除掉铅封4、拔掉保险销5、一手握住喷管，一手提着压把6、在离火焰处2-4米的地方停下，一手压下压把，一手拿着喷管对着火焰左右、上下摆动喷射燃烧区，直到火苗熄灭为止二、干粉灭火器使用注意事项 1、在使用之前，最好先检查一下灭火器的压力值是否正常若压力阀指针指向绿色区域的话，则表示灭火器压力值正常若指针指向红色区域的话，则表示灭火器压力不够若指向黄色区域的话，则表示压力过高
师：巡视指导生：汇报师黑板展示：怎么摆一行摆5个，这个长方形的长是几厘米，摆了3行，宽是几厘米，面积是几平方厘米，你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系生：汇报，可能说：长方形面积=长×宽师：这个长方形面积可以用长×宽来计算，那么其它所有的长方形面积都可以用长×宽来计算吗我们该怎么办是不是要验证呢下面我们进行一项活动，4人一小组，用你手中的小正方形任取几个，拼成大小不同的长方形，看看它的长是多少厘米，宽是多少厘米，面积是多少厘米，汇报给小组长，并填好小组合作记录表生：汇报，你发现了什么师：黑板展示2 小结：长方形面积=长×宽练习：计算长方形卡片的面积出示一组卡片分别是长9厘米、宽6厘米；长8厘米、宽6厘米；长7厘米、宽6厘米（实际上是边长6厘米的正方形）指着最后的图形：这个长方形特别在哪里
）无论——课文中说，蜜蜂有辨认方向的能力，（拿出“无论”，指名读“无论”）无论……（学生接读）试验——于是，课文中的我——法布尔决定干什么（拿出“试验”，齐读）你能给它找个近义词吗（实验）证实——为了（拿出“证明”，开火车读）证明这个说法，法布尔开始做试验了谁能在课文中找到与“证明”意思相近的词语——他是怎么做的（拿出“推测”，齐读）推测——于是他做出了这样的推测：……（指名回答，复述课文内容）——然而，没等……（集体回答）准确无误——真是太不可思议了，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，（拿出“准确无误”读）准确无误地飞回了家逆风而行——尽管它们（拿出“逆风而行”）逆风而行沿途——（拿出“沿途”）沿途都是一些陌生的景物确确实实——但它们（拿出“确确实实”）确确实实飞回来了
小编精心整理小学六年级语文教案，希望这份小学六年级语文教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学六年级语文教案资料，在搜索框搜索小学六年级语文教案（精选篇1）教学目标：1、阅读课文，使学生懂得要珍惜别人的劳动成果，做错事要勇于主动承认错误2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“摸瓜”和“送瓜”时的动作、表情、心理活动的描写，体会人物的情感变化3、收集身边的小故事，从故事中感悟道理4、认识本课3个生字教学重点：正确流利地朗读课文，体会人物的情感变化，感悟道理教学难点：能结合生活中自己身边的小事谈感受课前准备：课件教学方法：自读感悟、读说结合课时安排：2课时教学流程：第一课时一、激情引趣、导入新课
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