如何表现的旁批展示：学生甲：……师生点评……学生乙：师生点评……学生丙：师生点评……小结：下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自我功业无成的感慨写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描述周瑜的战功意在反衬自我的年老无为“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，进取进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色(师生点评，必须结合学生旁批实际，同一点资料上，在指出精彩和不足的同时，鼓励更多学生参与其中，敢于展示自我的杰作，可补充可延伸可反驳;不一样点的资料上，启发他们有不一样的见解，教师诱导的同时，要帮忙学生匡正，不能放任自流，不能任凭他们天马行空)美读——析情感所谓美读，就是有选择的读，选自我以为精彩的词句，再三悟读，读出蕴含语言表象之内的真正意思，透过语言悟出情感，以达“熟读精思，口诵心惟”之目的
(2)如果你是课文中的“我”，你会怎么想&61656; 我真不明白，这让我很疑惑这就是文中的——“纳闷”&61656; 后来，我才明白是—— &61656; 填空：(出示)： 我感到纳闷，因为 ______________ ，后来才明白是______________因为____________，所以我_______ ，后来才明白是______________&61656; 指导朗读：邻家一直在等待我回家，只是为了提醒我——(明天是收垃圾的日子)，这 又给你留下了怎样的印象(板书：重视环保) &61656; 请女同学来读读这句，相信你们能读出这一点
2、Please answer the questions3、Read the sentences to introduce the growth of a butterfly让学生读句子，介绍蝴蝶的生长过程四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one day
一、血糖耐量试验应准备哪些 1试验前3天，每天进的碳水化合物不能少于200-300g，否则可使糖耐量减低而出现假阳性对有营养不良者，上述饮食应延长1-2周后才能做试验2试验前应禁食10-16小时，可以喝水，但试验前一天起及试验时禁止喝咖啡、喝茶、饮酒和抽烟3试验前避免剧烈体力活动，试验前病人至少应静坐或静卧半小时，并避免精神刺激4如遇急性心肌梗死、脑血管意外、外科手术等应激状态，或有感冒、肺炎等急性病，都可使糖耐量减低，需等病情完全恢复后再做试验5许多药物如水杨酸钠、烟酸、口服避孕药、口服降糖药等，均可使糖耐量降低，在试验前应至少停用3-4天6应停用可能影响血糖的药物一段时间，如影响血糖测定的利尿剂、糖类皮质激素(可的松一类药物)以及口服避孕药等
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