423世界读书日国旗下讲话稿（篇8）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好4月23日，是个不同寻常的日子——世界读书日相信，此时此刻，我们有一样的激动，一样的兴奋荡漾于心头伴着春日的阳光，以这个不寻常的日子作为一个新的起点，相信在今后的路上，手牵着手，我们会携一缕缕书香任快乐飞扬；心挽着心，我们会自由呼吸着浓浓的书香而思绪翩然．．．．．．同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才察觉到陈毅爷爷读书是多么痴迷啊同学们，你们喜欢读书吗世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”
3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励四、全课总结，回归评价：教师：现在是几时几分我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国教学反思：本节课教学能紧密联系学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的计算，用家到学生经过的时间来组织教学一方面教师要相信学生，给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法另一方面教师也要细致引导，通过学生对计算方法的总结和实际应用巩固所学
教学准备教师：课件学生：小棒等教学过程一、情境导入师：小熊真能干，今年它种的红果又丰收了这一天，小熊要用红果做成冰糖葫芦招待客人呢并且把它用竹棒串成串出示“小熊请客”主题图，引导学生发现：每4个红果做成一串糖葫芦师：小熊在串红果的过程中，遇到了一个问题哪个小朋友来说一说指名回答让学生读一读书上小熊的问题：“9串需要多少个红果呢”师：聪明的小朋友们，今天，我们就一起来帮助小熊解决一下它的问题二、操作活动1、摆一摆，数一数（1）学生取出学具袋中的实物红果（或圆片、花朵、小棒等）边摆边数（2）学生介绍自己摆的过程和结果（3）对照着9串红果图，轮流让学生用上面的方法加一加学生如果还有其他方法，也让他说一说
牙龈出血是生活中比较常见的一个现象，当然，很多人都不会把这个现象当成严重的情况，有的甚至不当回事儿，其实简单的牙龈出血，不会给身体带来太大的损伤可是，如果是以下三类人出现了牙龈出血这种口腔疾病，就要引起重视了，严重的情况下甚至危害到生命安全，究竟是哪三类人呢今天就给大家详细的讲解1患有心脏病的人心脏病一直被人们认为是比较严重的疾病，当然，心脏安全整个身体才能健康，可是，大部分患有心脏病的人往往会忽略口腔的疾病，其实，口腔疾病与一些心肌梗死，动脉硬化等严重疾病的存在却有一定的关联若是牙龈长期出血，还会直接导致冠状动脉硬化问题所以说，患有心脏病的人一旦发现自己牙龈出血，那么就要引起重视，赶紧去医院进行检查并给予治疗，这样才能避免生命受到威胁
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