２、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系３、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣４、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力一、教学重点和难点１、教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的２、教学难点对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示二、教学准备蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片三、教学时间：二课时第一课时教学过程：一、引入课题（出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识图片上的事物吗
建议：小龙虾加水入味的时候建议水量以没过小龙虾为准，不宜过多，待其煮30分钟左右，充分入味后，就转大火直接收汁即可4、油温不够 很多人在做小龙虾的时候会将它先油炸，使肉质定型，但是若是油温比较低的时候就将小龙虾放入的话，会导致小龙虾中蛋白质变性时间不同，从而吃起来肉质较散，口感不佳建议：在油炸小龙虾的时候，应当将油充分烧热，插入筷子可见冒泡时再将小龙虾放入龙虾去虾线肉会散吗小龙虾的虾线位于小龙虾的背部，在抽取虾线的时候并不会破坏虾壳，不会使小龙虾的肉直接接触油和汤汁，也不存在会使肉质变散的情况，而且抽了虾线的小龙虾吃起来会更健康安全，也更容易入味小龙虾炸多久肉才不散很多人会发现，小龙虾被油炸之后，肉质还是散的，其实这主要是因为小龙虾经过油炸了但是肉质还是散的，可能跟油温不够有关系;小龙虾中的主要成分是蛋白质，蛋白质在较高温下可瞬间变性，这样肉质口感细嫩紧致，形状有型;在油温比较低的时候就将小龙虾放入的话，会导致小龙虾中蛋白质变性时间不同，从而吃起来肉质较散，口感不佳，正常情况下建议炸5-8分钟左右即可
又如，青、中、老年皆可发生消化性溃疡，但老年人易发生并发症或发生癌变三、老年病的疾病特点 老年病的防治是老年保健的重要措施之一由于老年人各种细胞器官组织的结构与功能随着年龄的增长逐年老化，因而适应力减退，抵抗力下降，发病率增加我国老年人易患的疾病依次为肿瘤、高血压与冠心病，慢性支气管炎与肺炎、胆囊病、前列腺肥大、股骨骨折与糖尿病等而病死率依次为肺炎、脑出血、肺癌、胃癌、急性心肌梗塞等老年人是青壮年人的延续，有些老年病是在青壮年时得的，而到老年期表现更为明显因此说有些老年病不是老年人所特有的疾病，但又与青壮年时期所患疾病有不同的特点： 1老年病的病因往往不十分明确; 2病程长，恢复慢，有时突然恶化; 3
——《儿子的采访》 (5)“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住”——《挑柴》 二、阅读本次链接的三篇文章，用“感言”的形式表达对三篇文章的理解和得到的启示展示课件 学生交流，教师点拨(课件展示)： 1《听的艺术》：做每一件事都有一个路径2《方法》：听话不要听一半, 更不要把自己的意思强加到说话人的头上去3《爱的诠释》：爱的智慧的诠释就是应“需”而为在该环节教学中，教师既要指导学生读懂古诗，也要注意每篇文章最后的起“点睛”作用的话，并由此进行思考，谈感受，写“感言”三、拓展延伸，链接生活生活中有很多细微的事件给人启迪、耐人寻味在今后的生活中我们要注意观察，细心体会，真心感悟，随时记录
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