第二，慢性胃炎慢性胃炎所引起的呕吐反应还是比较大的，时间长了会反胃也会导致胃部扩张，胃不扩张就会引起胃下垂，很多时候运动过程或者是吃饭的时候都会导致胃非常的不舒服，在这方面一定要多注意照顾自己的胃，在吃饭和运动这方面进行适当的调整是能够改善自身的体质，同时能够让胃变得更好，这种情况也就会有所减少第三，胃食管反流病这种症状其实就是平时我们所说的吃了一些东西引起烧心的这种症状这种情况会使咽喉还有气道等临近使馆的地方的组织受到非常严重的伤害而这个时候就会出现呕吐干呕的这种情况出现恶心干呕很有可能是以上的这几种病的征兆，所以在平时的时候一定要注意自己的胃，特别是胃受到了伤害很容易就会引起这种症状而且在日常的生活当中，如果不把胃养好整个身体会受到严重的影响
学习古诗一、二两行诗句(1)师：同学们，春天到底在哪呢其实就在我们的眼睛里仔细看看图，再读读这两行诗句，从哪些字词可以找到春天呢(从 “草长”、“二月天”、“拂堤杨柳醉春烟”中可找到春天;从图上杨柳长出绿芽也可找到春天)“草长”是什么意思“醉”呢师：谁能把这句诗读一读(指名读，如读得不理想，老师范读后再指名读)师：读得太棒了让我们看着图轻轻地、有感情地再读一读(生齐读一、二句)谁能说说这句诗所描绘的美景呢(学生发言，说诗意)(2)展开想像的翅膀，把诗人描绘的景物具体化(如“草”是什么样的草“莺”是什么样的莺“柳”是什么样的柳怎样地拂学生自由发言(春光明媚，小草刚刚从睡梦中醒来，吐出一点点被春风染绿的嫩芽，自由地长呀长;刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀，无忧无虑地飞翔着，仿佛在赞美春天，歌唱春天;堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己细长的秀发，沉醉在春天的美丽中
完成后，教师演示，帮助学生理解议一议：剩下的3架飞机还能再分吗余数有什么特点教师引导学生小结出：余数一定要比除数小三、实践应用今天，飞行员叔叔出的四道难题，同学们完成得非常好，同学们能不能用解答这四道题的方法来解答其它的题呢出示第一道练习题师：请同学们独立完成在课堂练习本上出示第二道练习题师：同学们能独立完成这道题吗二年级数学教案人教版精选篇11教学目标1、使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念2、培养学生的观察能力、实际操作能力（包括学生自己动手制作钟面模型）和阅读课本的能力3、使学生知道珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性
(不能)为什么(因为已知条件没有直接告诉我们脐橙树的数量)(2)师：要解答桔子树和脐橙树一共有多少棵，我们必需知道什么(桔子树和脐橙树的数量)师：桔子树的数量第一个已知条件直接告诉了，脐橙树的数量第二个已知条件没有直接告诉，但我们可以根据第二个已知条件给出的信息先算出脐橙树的数量怎样列式(指名回答)师板书：①脐橙树有多少棵340+60=400(棵)(3)第一步算出了脐橙树有400棵， 第二步就可以算出桔子树和脐橙树一共有多少棵了，怎样列式(全班回答)师板书：②一共有多少棵340+400=740(棵)答：桔子树和脐橙树一共有740棵(二)引导学生进行比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别
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