“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，诗歌的解读也同样如此八年级语文教案上学期篇5【学习目标】1、理解作者所写的桥之美2、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式3、理解一些难句的情味【学习重难点】学习本文的表达方式，揣摩文中难句所蕴涵的情味【学习流程】一、课前预习1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字煞它风景()zhù()足xiāo()魂媒介()2、想一想，有那些赞美桥的古诗词，把它写下来二、学习研讨3、在作者看来，“桥”美在何处你对此有什么感想，从中受到什么启发4、为了更好地阐释“桥之美”，作者举了几个例子请各用一句话概括5、理解文中语句丰富的蕴涵(1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气
这是唐朝诗人王勃的名句，谁知道意思(四海之内，如果我们是知心朋友的话，那即使你远在天涯也会觉得我们是天天见面的'邻居)⑤回归原句：当然，在一千三百多年前的唐朝还不能真正做到“天涯若比邻”，这只是诗人的美好祝愿然而历史在进步，科技在发展，21世纪的我们却真真切切地做到：(生读：“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺”)5、现在你明白为什么把庞大的地球称为“地球村”了吗而有这种神奇的力量的正是国际互联网正是它无与伦比快速的信息传输能力6、小结：第二自然段从互联网的样子、结构以及工作原理写出了它的奇妙，让我们感受到它的大与快让我们再次齐读这一段，感受它神奇的力量板(快)(三)学习第三自然段过渡：既然国际互联网那么奇妙，还是让我们到互联网上看看吧，看看我们可以在网上获得什么呢
但事实上，所谓的酸碱体质在临床根本得不到科学论证，人体各个器官的酸碱性质都不相同就拿最为主要的消化器官“胃”来说，它的内部就是一个强酸环境，胃酸的分泌是为了更好的帮助食物消化，一旦人体缺少胃酸分泌，就意味着消化障碍的出现除此外，女性阴道内部也是一个强酸的环境，只有在强酸环境下，才能预防病原体的入侵，避免妇科疾病出现所以，不同部位的酸碱度根本就不相同，完全不能相提并论如果强行将酸碱体质和疾病套上关系，这完全就是不科学的做法从整体的角度来说，健康者的体质一般都是弱碱性，根本不需要你去强行改变任何说要改变酸碱体质的养生和保健品，其根本目的就是你的钱包，无非就是收割智商税而已2、白藜芦醇可以养护血管不完全对
可以用“富裕”“丰衣足食”说句子，加深对词语的理解7出示儿歌，齐读、背 二、出示课题，了解形声字特点，并学习第二断1刚才我们学习的生字都是什么字出示：形声字 对，我们上节课知道了象形字，这节课我们就来了解形声字，这里有很多秘密出示课题：识字的秘密 2什么叫秘密引申一下3自由朗读第二段，你知道了哪些秘密4学生畅谈对，形声字分为为形旁和声旁，形旁表义，声旁表音找找黑板上的字的形旁和声旁(点评：这一部分化时很多，孩子对形声字的形旁和声旁分辨不清，所以要理解“声旁表音，形旁表义”的意思所在) 5朗读第二段6背诵第二段 三、自学第三段四、复习巩固，总结全文1你还有什么不理解的地方吗2出示一组字：哪些是象形字，哪些是形声字
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