三、教学重、难点：1重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说 Hello/HiI'm…2难点：自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义
同学们，我们是最好的伙伴，一起度过了最美的年华，无论日后身处何地，我们都不会忘记彼此的友谊，也许将天各一方，但我们依旧能互相传达美丽的问候天下没有不散的宴席，初中生活终将结束，崭新高中生活也将开始，我们征途又将再次开启，我相信，有着朴实沉毅校训的指示，我们的明天定将更加绚丽谢谢大家中学毕业致辞精选篇5各位老师、各位同学、家长代表大家好今天我们欢聚在一起，隆重举行__中学20__届初中毕业典礼初三的同学们，三年前，我和你们一起来到这个学校，我们一起走过了这非同寻常而永远难忘得时光这是难得的缘分，我将把这份感情永远铭记在心刚来时，你们懵懵懂懂，充满憧憬，现在，你们胸怀理想，懂得了感恩，学会了思考，学会了学习
2、采用“问题情景—探究交流—得出结论—强化训练”的模式展开教学3、教学评价方式：(1)通过课堂观察，关注学生在观察、总结、训练等活动中的主动参与程度与合作交流意识，及时给与鼓励、强化、指导和矫正(2)通过判断和举例，给学生更多机会，在自然放松的状态下，揭示思维过程和反馈知识与技能的掌握情况，使老师可以及时诊断学情，调查教学(3)通过课后访谈和作业分析，及时查漏补缺，确保达到预期的教学效果五、教学媒体：多媒体六、教学和活动过程：教学过程设计如下：〈一〉、提出问题[引入]同学们，前面我们学习了多项式乘多项式法则和合并同类项法则，通过运算下列四个小题，你能总结出结果与多项式中两个单项式的关系吗(2m+3n)2=_______________，(-2m-3n)2=______________，(2m-3n)2=_______________，(-2m+3n)2=_______________
河南名宴斥资千万，总营业面积20__余平，内设20余雅致单间可同时容纳800余人同时用餐饭店汇聚八大菜系之精华，再结合清真民族特色风味，努力打造属于自己品牌的特色餐饮公司为平顶山的餐饮文化做一创新，带来一股新潮流为豫中饮食文化带来一种新的餐饮理念河南名宴誓以真正将餐饮服务于人的本质发扬光大，以服务为本，顾客至上，致力于打造河南本土品牌，力争提升 平顶山 服务形象，为平顶山精神文明建设做出应有贡献万丈高楼平地起，今天，河南名宴在餐饮业迈出了历史的第一步如期开业，只是我们面对市场迎接挑战的开始，是河南名宴万里征程的第一步，河南名宴的未来不止要做到平顶山人所熟知，还应该让整个河南所熟知甚至说，在将来，我们会将河南名宴一号烩面这个品牌推向全国
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