5课堂教学设计说明这节课是安排为习题课，主要利用对数函数的性质解决一些问题，整个一堂课分两个部分：一比较数的大小,想通过这一部分的练习，培养同学们构造函数的思想和分类讨论、数形结合的思想二函数的定义域, 值 域及单调性，想通过这一部分的练习，能使同学们重视求函数的定义域因为学生在求函数的值域和单调区间时，往往不考虑函数的定义域，并且这种错误很顽固，不易纠正因此，力求学生做到想法正确，步骤清晰为了调动学生的积极性，突出学生是课堂的主体，便把例题分了层次，由易到难，力求做到每题都能由学生独立完成但是，每一道题的解题过程，老师都应该给以板书，这样既让学生有了获取新知识的快乐，又不必为了解题格式的不熟悉而烦恼
本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神舟五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神舟五号宇宙飞船遨游太空的情况3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感
得了牙龈炎除了可以多吃水果之外，还能通过以下四大偏方进行治疗一、八珍汤准备党参、茯苓、炙甘草、当归、熟地，将其放入砂锅中，用小火煎煮两个小时，待其冷却后即可食用，可以有效的治疗牙龈炎引起的牙龈肿痛，食欲不振二、鸡蛋准备一枚新鲜的鸡蛋，将蛋清和蛋黄分开，然后将蛋清放入小碗中，加入适量的白酒搅拌均匀，然后将搅拌均匀的混合液含在口中，每次含十分钟，每日含四到五次，即可有效的治疗牙龈炎三、芥菜杆将芥菜杆烧焦研磨成粉末，然后将粉末涂抹在患处，注意不要吸入食道，芥菜杆具备清热消肿，杀菌止疼的功效，能够有效的治疗牙龈炎四、生姜生姜不仅是一种调味品，还是一种中药，具备清热解毒、消炎去肿的功效，当牙龈炎发作的时候，可以切一小块新鲜的生姜，将其放置在疼痛的部位，可以有效的消炎杀菌，缓解疼痛感，注意一定要选择新鲜的生姜，这样才能保障效果
所以要详写)提问:这一点对你写作有什么启发要写某个人物，有许多事可以写，如果每件事都花一样的笔墨来写，那文章可能就会象懒婆娘的裹脚布----又长又臭，但如果每件事又都一笔带过，那人物的形象就不会丰满生动所以写人，要通过记事，而记事就一定要有详写有略写，最能表现文章中心的事件要详写，其它的可以略写，这样就做到重点突出，主题鲜明老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，那作者从哪几方面来描写此时的老王(5分钟)学生回答：文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王(教师解释：除了正面对老王进行描写外，作者还写了自己见到老王时心里的想法《见80页》，通过作者的表现来写老王，这种描写方法是什么描写方法呢------侧面描写
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