3、比较句子，理解句子的意思4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文教学重点：1、理解课文内容，引导学生了解秋天的特征2、使学生知道秋天是果实成熟的季节，叶子发黄落下，候鸟南飞等一些自然现象发生在秋天培养学生热爱大自然的的思想感情3、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：1、抓住秋天的特征，联系生活实际，理解句子的意思2、体会秋天的美好，培养学生热爱大自然的思想感情教学过程:一、复习巩固1、教师和学生一起做摘苹果的游戏谁摘下了苹果，就带着同学们读生字2、看投影，读词语先让学生自己练习读，再指名读蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落二、学习课文1、从整体入手学习，教师伴着音乐范读（1）让学生边听边在文中标出自然段
这也意味着：每5个人中就有1个家暴幸存者我国法律也明确规定：反抗家庭暴力是国家、社会以及每个家庭的共同责任，国家也禁止任何形式的家庭暴力在我们看不见的地方，依然隐藏着不少的罪恶但问题是，每当一桩桩浮出水面的家暴事件发生时，“床头打架床尾和”的自我说服，让受害者一次又一次陷入困局；“清官难断家务事”的传统观念，也让一些旁观者选择沉默不语事实上，家暴永远只有“下一次”，它是无尽循环的黑洞，有了第一次，便就有第N次家暴也不是家务事，暴力披上家的外衣仍是暴力发生暴力伤害，为什么受害者不早点离开每当家暴事件发生，总有这样的声音：为什么不早点离开呢可怜之人必有可恨之处啊但对于当事人而言，反家暴并非容易之事，她们往往需要理解和帮助，但受害者该如何取证
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据（二）、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题
⑵、贼划破玻璃，将手伸向陈列的珍贵字画⑶、突然，警铃大振，贼惊慌失措⑷、警察把垂头丧气的贼带走⑸、后一个镜头定格在玻璃上，给玻璃一个特写2、引出课题师：同学们，是谁报的警保护了国家的字画(开始的动画课件形象直观地再现了课文情境，既让学生了解了夹丝网防盗玻璃的神奇之处，又吸引了学生的注意力，激发了他们的学习热情)3、师板书课题，提醒“新”、“型”的写法，生跟着写(当着学生的面板书课题，而且边写边指点写字要领，还要学生跟着写，这是扎扎实实的写字训练)二、内心驱动，自读自悟1、创设情境，激发内驱力师：新型玻璃有一些很独特的功能，但有很多人不了解它的特点与作用，你们能帮助它们做做宣传吗师：为了更好地介绍它们，同学们可得熟悉它们的特点和作用哦
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。