济公与无锡肉骨头的传说

怎样商(不够商1，用0占位)4让学生把题补充完整5引导学生自己尝试验算(1)引导：要检验小数除法的计算结果是否正确，可以怎么办(2)学生自主验算(3)教师板演【设计意图】例2和例3是除数是整数的小数除法中的两种特殊情况，例2是除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除;例3是被除数比除数小，整数部分不够商1在例2、例3的教学中，重点关注学生的数学思维发展，放手让学生探讨、交流，在解释每步计算的含义中找到解决问题的方法，在相互交流中强化对算理和算法的深入理解通过引导学生自主验算，既帮助学生加深对乘除法之间关系的理解，又强化学生验算的意识和习惯三、智慧城堡1、下面各题的商哪些是小于1的在括号里画“√”5

1(根据小黑板上的关键词，分角色表演对话)T: OKNow you can use the key words above to act out the dialog in roles2(教师引导学生，通过讨论新学期的计划来操练be going to+do句型)(教师先做示范，然后让学生两人一组练习)T: S1, what are you going to do this termS1: I’m going to learn English betterT: What about you, S2S2: I’m going to study math hardT: Oh, it’s a good plan

我爱我的学校，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们下面由小编来给大家分享我爱我的学校国旗下讲话，欢迎大家参阅我爱我的学校国旗下讲话1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天，我代表13班全体同学做这次演讲我演讲的题目是《我爱我校》蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔老师和父母的心一样，希望我们健康成长树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章我们的新校园美丽、和谐当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文

第二部分(第9-17段)记叙包身工早餐的情景，并议及包身工制度的发展这一部分中第9段至第11段重点描写包身工吃早饭的情景，介绍恶劣的饮食条件;第12段至第17段，作者深入分析了日本厂家特别愿意雇佣包身工的三大原因：可靠、安全、廉价，说明包身工制度的发展并以“芦柴棒”被殴打侮辱为例，形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫第三部分(第18-25段)记叙身工上工的情景，揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削其中第18段至第23段，作者重点介绍包身工上工的情景点出三大威胁，即音响、尘埃、和湿气，又指出殴打、罚工钱和“停生意”这三大危险第24段至第25段归结出本文的主题，点明帝国主义由于利用了包身工这种廉价劳力而获得巨额利润