清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花2、带领幼儿来到“电__”门口，引导幼儿观察：有几扇门门上有什么一样多吗一扇门上有几朵花另一扇门上有几朵花请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电__”3、来到放映厅请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子4、看电影（出示挂图）引导幼儿观察：今天放的是什么电影（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同（颜色不同）有些什么颜色（黄色和黑色）有几只小黑鸡（1只小黑鸡）有几只小黄鸡
是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法教学用具放大例2的两张统计表教学过程一、创设情境1．我们复习一下已学过的简单数据整理和一些统计表的知识2．下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表姓名：平均：身高：（厘米）独立之后思考回答问题：①如何求出这组女同学的平均身高②这组女同学的身高有什么特点③最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米④如果这张表上的女同学很多，又不能清楚地看出她们身高的分布状况，怎么办这节课我们学习把原始数据按照数量的大小划分成几组，再制成统计表
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的思维能力3、培养幼儿对数字的认识能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动准备：教具：录音机、实物贴绒卡片若干、贴绒数字1―6学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件(上面贴有数字1--6)活动过程：一、参观果园，导入主题1、小猴家里有一个果园，它在果园种了许多果树秋天到了，它种的水果成熟了，小猴子想请小朋友到果园去参观，你们想去吗(想)那我们一起去吧(出示图一)2、小朋友看一看有哪些果树(梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树)那梨树有几个梨依次问有几个(柿子、橘子、桃、苹果、香蕉)
请小朋友来找找这些图形中分别藏着几个角看，这是什么（出示扇面）扇面上有几个角（指名上来指）再出示棋盘（六边形），这是我们小朋友玩的飞行棋的棋盘，这个棋盘上又能找到几个角呢（指名上来指）5刚才小朋友很快帮老师找出扇面和棋盘上藏着的角，相信下面这一题也难不倒大家，请小朋友把书打开到116页看第2题，这些图形中又藏着几个角呢看谁找得快、找得准谁来和小朋友汇报一下，（口答校对）如果有图形学生有争议的，师出示图片请学生上来指一指三、画角1我们已经认识了角，小朋友想不想自己动手来画一个角，会画吗试试看（师巡视，找一个画法正确的小朋友板演）我们来看看这个小朋友是怎么画的下面我们就按照这个小朋友的画法再来画一个角，好吗
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。