4、同学们认为本文的主旨是什么从课文中找到依据歌颂生命力量歌颂黄土高原歌颂民族精神歌颂民族艺术这篇文章美在，资料和形式(语言和思想)取得了完美的统一四、课堂小结：刘成章的《安塞腰鼓》是一首生命的和力量的赞歌腰鼓自身，就是人类生命力量的凝聚，能最充分、最彻底的表现生命的阳刚之美，作者倾注了全部的热情与笔力歌颂既有对陕北高原土地和土地上生命的赞美，又有对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐，不断走向繁荣的伟大祖国的礼赞赏美乐——《黄土高坡》音乐FLASH，在歌声中结束本课学习五、布置作业：1、熟读课文，思考课后练习三(目的：更进一步理解文章的内涵)2、做好《练习册》上的作业板书设计安塞腰鼓美景文图韵乐生命力量
鱼虾的营养价值比畜禽肉类更胜一筹，因为它们普遍含饱和脂肪较少，且含有独特的“ω-3型多不饱和脂肪酸”，即DHA和EPA，对胎儿、婴幼儿的大脑和视力发育非常有益，对成年人的血脂也有调节作用，对预防老年人大脑功能衰退也有益处因此建议，“应首选鱼类”当然，鱼虾也不要过多摄入，肉类和鱼虾合计平均每天100-150克左右就足够了贪食鱼虾会增加食品安全风险，其风险主要来自养殖区或捕捞区的水污染深色蔬菜的健康饮食小常识】 深色蔬菜，包括深绿色的、红黄颜色的和紫色的蔬菜，营养价值更高，健康益处更多，应该占所有蔬菜的50%，或每天不低于200克油菜、菠菜、小白菜、菜心、苋菜、油麦菜、生菜、韭菜、茼蒿等绿叶蔬菜，西蓝花、蒜薹、青椒、苦瓜等绿色蔬菜，西红柿、胡萝卜、彩椒、南瓜等红黄颜色蔬菜，紫甘蓝、紫叶天葵、紫薯等紫色蔬菜，都应该成为餐桌蔬菜的主角
2、学会十个生字，理解新词语的意思3、会用“崇敬、稠密”造句4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念二、教学重难点：引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处指导学生有感情地朗读课文、 背诵课文三、教具准备：卡片、挂图、录音、多媒体课件四、教学过程：(一)初读课文，了解内容1、自读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，读顺课文2、检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示B指名分自然段朗读，其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你从中读懂了什么4、交流：板书：两棵樟树，外形、特点、高贵之处5、根据这三个内容，给课文分段，了解课文内容
6、学生看图说话时，引导他们学习用“一张、一只、一轮、一团、一个、一棵”等数量词(六)、巩固生字1、出示生字卡，带拼音开火车读，去掉拼音指名读、齐读2、做“开火车”游戏，复习12个生字(七)、指导书写“十”1、认识新笔画“竖”(1)出示 “竖”的笔画卡片，介绍笔画名称(2)教师示范写，并介绍两种写法悬针竖(像吊着的一根针) 垂露竖(尾部像吊着一滴小露珠)(3)学生书空2、书写“十”(1)分析笔画(2)介绍笔顺规则：先横后竖(3)学生观察课本上的范字(4)教师范写，并提醒学生：注意两笔的交接处，横笔左右较均匀，竖笔的上部短，下部长(5)学生描一个、写一个;评议;继续练写人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇16教学目标：1、激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣
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