(2)小组合作：分类、整理数据，方法自定，并完成统计表(3)组织交流2完成想想做做第２题:（1）同学独立完成（2）就统计结果，请同学们发表自己的看法（3）介绍你知道吗三、布置作业 ☆教学调整☆教学反思：课 题：条形统计图【教学内容】教材第７５～７８页【教学要求】使学生知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图【重点难点】学会制作统计图【教学过程】一、导入新课⒈ 谈话导入介绍上海世博会2、出示书７３页的统计图和照片介绍：世界五大城市申办２０１０年世博会，最终我国上海获得了胜出这是大家欢庆的场面（１这是第一轮投票的情况（出示统计表）２０１０年世界博览会申办城市第一轮得票情况统计表２００２年１２月申办城市 波兰弗洛兹瓦夫 俄罗斯莫斯科 韩国丽水 墨西哥克雷塔鲁 中国上海所得票数 2 12 28 6 36提问：有哪五个城市参加申办投票
2、会用方程表示数量关系3、培养学生观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力4、感受方程与现实生活的密切联系，体验数学活动的探索性重点：理解方程是含有未知数的等式；难点：方程的意义抽象的过程课前谈话：渗透平衡和等量（谈体验）教学过程：一、激情导入：出示天平，（见过天平吗在那里见过有什么作用啊）根据天平的状态列出不同的式子，（不平衡让学生想办法得出让天平两边平衡）二、探究新知：1、对不同的式子进行分类（不要有任何要求）让学生先独立思考，然后小组合作交流自己的想法2、小组汇报分类的想法小组之间在倾听的过程中逐渐完善自己本组的想法让小组的代表说说自己组是怎样分类的为什么这样分类3、教师根据各小组的分类进行小结：像这样的用等号连接左右两边的叫做等式
垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程，只有我们慢慢地养成垃圾分类的习惯，才能在将来垃圾处理的基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类的作用下面由小编来给大家分享有关垃圾分类的国旗下讲话，欢迎大家参阅有关垃圾分类的国旗下讲话1大家好我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢有人说：“可以埋了”可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费
舒服的反义词是什么 很多同学想想知道关于舒服的反义词是什么的内容，今天(职考帮)小编@无极为你收集整理了这篇文章，希望 一、舒服的反义词 舒服的反义词有很多，比如：不舒服、不自在、难受、憔悴、痛苦、苦恼、苦闷、痛苦、痛苦、痛苦、痛苦、苦恼、苦闷、痛苦、痛苦、痛苦、痛苦、苦恼、苦闷、痛苦、痛苦、痛苦、痛苦、苦恼、苦闷等二、舒服的反义词的含义 舒服的反义词指的是一种不快乐的状态，即身体或心理上的不舒服感这种不舒服感可能是身体上的疼痛，也可能是心理上的抑郁、焦虑、恐惧等情绪三、舒服的反义词的影响 舒服的反义词可以影响人们的身心健康，甚至会导致身体疾病或心理疾病例如，长期的不舒服感会使人精神紧张，影响睡眠，甚至会导致抑郁症等精神疾病的发生
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