幼儿园大班数学生活中的数字教案参考优秀3篇【掇菁撷华网新闻】

2、教师准备一台录音机和相关录音带3、学生准备本课时的单词卡片六、教学过程1、Warm-upSing the song: at the zoo2、PresentationA: Activity 1 Memory testingWhat did you do last weekendI went shoppingI went shopping and visited grandparentsI went shopping and visited grandparents………B: Activity 2 比一比，谁说得最快(见表格1)请两个学生上来，背向黑板，教师说出表格中任意一个词组，学生就说出与之对应的词组，败者换其他人，再与胜者比赛，看看全班谁说得最快

有感情朗读课文、背诵自己喜欢的部分;掌握8个生字，正确读写15个词语2感受美景，培养热爱大自然的情感，学习运用比喻、拟人、排比、联想等修辞手法表达感情教学准备：制作简单的教学课件(或用小黑板抄课文重点句子123，抄生字词;录音机和课文录音带教学过程：第一课时一、导入：大家好暑假有没有到什么风景名胜去旅游啊或者到了远方的亲戚朋友家去玩吗——今天，老师和大家一起去《山中访友》(板书)，喜欢吗二、听课文录音(或范读)，出示生字词，生读，正音三、初读课文，了解大意：1题目叫《山中访友》，访，用课文的词来理解，——访问，拜访自已找近义词，——探访友，当然指的是朋友作者访问了哪些朋友呢浏览课文，填表：我们首先拜访了( )，然后走进()，访问了()()和();接着，我们在山中又热切地与()()()()()()打招呼

第一课时本课本书十二课的第三课，前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时，也以第三人称为主线进行句子的变化，如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易，也符合学生心理，学生学起来比较容易和有兴趣，对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识，得进行重点教这里有一点就是学生都是来自__，这个句型操练性不强，住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练，得用多____，让学生和电脑上的人进行问话，了解不同国家的人，这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中，感知、理解、学习交际用语和词汇：交际用语：Where do you come from

1972年在河北邯郸地区挖掘出7000多年前的核桃，才知道中国也是核桃的原产地之一难怪核桃是中国人最常吃的干果，我们的消化系统经过几千年的适应，对核桃再熟悉不过了核桃是温补的，还通便，火重的人、腹泻的人不要多吃感冒痰多时不要吃还有，喝白酒或浓茶时不要同时吃核桃1核桃红糖茶 解经痛的秘方 原料：核桃仁1000克、红糖2000克制作方法：先把核桃仁放入无油的炒锅用小火炒香，再用刀切碎，或用料理机打碎，晾凉后与红糖一起拌匀，分成20份，分别装入20个茶包袋，装瓶密封，放阴凉处或放冰箱冷藏食用方法：每次取1袋，用沸水冲泡，焖30分钟后饮用特别功效：缓解女性痛经，对血淤引起的痛经有效保健功效：活血、养血，调理产妇恶露不净