外用：煎水洗或研末凋敷【宜忌】气虚下陷慎服①《食疗本草》："多食发热"②《本草经疏》："病属气虚者忌之脾胃虚，虽有积滞者不宜用；心腹痛无留结及非虫攻咬者不宜用；症非山岚瘴气者不宜用凡病属阴阳两虚、中气不足，而非肠胃壅滞、宿食胀满者，悉在所忌"③《本经逢原》："凡泻后、疟后虚痢，切不可用也"【贮藏】置通风干燥处，防蛀【副作用】1、毒性：过量槟榔碱引起流涎、呕吐、利尿、昏睡及惊厥如系内服引起者可用过锰酸钾溶液洗胃，并注射阿托品2、 诱变作用：槟榔煎剂给小鼠ig的LD50为120±24g/kg槟榔碱给小鼠ig的MLD为100mg/kg，犬的MLD为5mg/kg，马的MLD为1、4mg/kg大鼠ig槟榔铋碘化合物的MLD为1g/kg，给药后15min出现流涎、腹泻、呼吸加快、烦躁等症状，1、5-2h死亡
概括起来说，4至7自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象地了解到，鲸比象还要“大得多”接着，用翔实的数字来说明鲸的体重，以此来说明鲸“大”然后，又以我国捕获的一头鲸为例，再次列举具体数字,具体生动地说明鲸的确很大作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，又一次运用列数字的方法加以说明;在介绍鲸的呼吸时，用“花园里的喷泉”来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解
小编精心整理数学个人教案设计，希望这份数学个人教案设计优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多数学个人教案设计资料，在搜索框搜索数学个人教案设计精选篇1一、 教学目标1了解分式、有理式的概念2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件二、重点、难点1重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件2难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件3认知难点与突破方法难点是能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件突破难点的方法是利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，研究出分式的有关概念，同时还要讲清分式与分数的联系与区别三、例、习题的意图分析本章从实际问题引出分式方程 = ，给出分式的描述性的定义：像这样分母中含有字母的式子属于分式
第二次世界大战的战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲，参战国家多达61个，卷入战争的人口达17亿，动员的武装力量总人数超过11亿参战国军队伤亡总数为5000万人以上，再加上平民，伤亡总数达9000万参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000亿美元3指名分节读课文，注意读准字音，想一想课文主要写了什么(课文描写二战期间，德国法西斯轰炸西班牙，远在捷克的六个孩子卖掉自己的心爱之物，捐钱到前线去援助西班牙人民的故事，反映了孩子们对法西斯的憎恨)三、读悟体会，感受情感1分组学习，阅读课文，课文讲了一件什么事按照要求填表：孩子姓名捐出什么物品当时的神态、动作交流，板书完成表格
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