中新网上海11月11日电(范宇斌)为深化海内外资源对接交流，两场海内外资源专项对接会近日在上海举行，分别聚焦欧洲、非洲及拉美国家；东南亚、中亚及中国港澳特区东南亚、中亚及中国港澳特区对接会由上海市黄浦海外联谊会承办，围绕市场进入、项目落地和持续经营等关键环节，汇聚政府部门、侨团商会、专业机构及企业代表，共探国际化发展路径活动现场主办方供图 在国别投资环境与政策解读环节，香港中华总商会副会长樊敏华围绕“香港服务内地企业出海”展开分享，介绍香港作为“超级联系人”“超级增值人”和“超级合伙人”的平台优势，以及在融资、法律合规、跨境资金管理和国际市场拓展等方面的专业服务能力马来西亚中华总商会副总秘书、经贸促进中心主任戴良麟分享了马来西亚投资环境、商业网络及东盟市场合作机遇，重点围绕市场切入、政策合规、本地伙伴对接等企业关切，分享降低信息差和经营成本的有效路径
三、互动交流，分享快乐师：刚才大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在，就请小组推荐一名代表进行汇报生1：暑假一开始，我们一家就跟随旅行团到贵阳去旅游一到贵阳，我就被田地里的向日葵迷住了师：谁愿意当小老师提出意见或对自己感兴趣的部分进行提问生2：那是怎样迷人的景色你能具体地说一说那里的景色吗生1：(出示照片)大家看，这是我在那片向日葵地里拍的照片，我的身后是一朵朵金色的向日葵那向日葵的花就像一个个金色的圆盘，在绿叶的衬托下特别美再看我当时的样子，双臂张开，笑得简直像开花了，那样子完全陶醉了师：看到这样的景色，你有什么感受呢生1：景色真美，真是太迷人了在那里，谁都会感到非常快乐师：在小老师的提问下，你能结合自己带来的照片，把自己假期里的新鲜事说得具体，你真棒
通过本章节的学习，能让学生领会到数学语言的简洁和准确性，帮助学生学会用集合的语言描述客观，发展学生运用数学语言交流的能力2、 教学目标（1）知识目标：a、通过实例了解集合的含义，理解集合以及有关概念；b、初步体会元素与集合的“属于”关系，掌握元素与集合关系的表示方法（2）能力目标：a、让学生感知数学知识与实际生活得密切联系，培养学生解决实际的能力；b、学会借助实例分析，探究数学问题，发展学生的观察归纳能力（3）情感目标：a、通过联系生活，提高学生学习数学的积极性，形成积极的学习态度；b、通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨3、重点和难点重点：集合的概念，元素与集合的关系
例5 2000～2002年，我国国内生产总值年平均增长78%左右．按照这个增长速度，画出从2000年开始我国年国内生产总值随时间变化的图象，并通过图象观察到2010年我国年国内生产总值约为2000年的多少倍（结果取整数）练习：1．（1）一电子元件去年生产某种规格的电子元件a个，计划从今年开始的年内，每年生产此种规格电子元件的产量比上一年增长p%，试写出此种规格电子元件的年产量随年数变化的函数关系式；（2）一电子元件去年生产某种规格的电子元件的成本是a元/个，计划从今年开始的年内，每年生产此种规格电子元件的产量比上一年下降p%，试写出此种规格电子元件的单件成本随年数变化的函数关系式2．某种细菌在培养过程中，每20分钟分裂一次（一个分裂为两个），经3小时后，这种细菌可由1个分裂成个
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