五、作业1、课本14页习题1、22、完成“自我检测”3、个性补充⑴画一条数轴，并表示出如下各点：±05,±01,±075⑵画一条数轴，并表示出如下各点：1000，5000，-20__⑶在数轴上标出到原点的距离小于3的整数⑷在数轴上标出-5和+5之间的所有整数七年级上册数学教案人教版精选篇4教学目标1利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数;(重点)2能将用科学记数法表示的数还原为原数(重点)教学过程一、情境导入在悉尼举行的国际天文学联合会大会上，天文学家指出整个可见宇宙空间大约有700万亿亿颗恒星，这个数字比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾总和数量还要多如果想在字面上表示出这一数字，需要在“7”后面加上22个“0”
出自《周礼·天官·庖人》注宋朝以后的《三字经》、《千字文》等儿童读物采用了杜预的合并的畜禽六种一些人把它当成正确的，实际杜预的注释是不对的六畜中不应该有鸡鸡应该是六禽中的六畜就是十二生肖中的六畜：牛、兔、马、羊、犬、猪为什么六畜中有兔兔代表着生育力，代表春天的繁殖能力，所以，十二生肖兔按月序排序在春天的第二个生肖而牛由于相当于一个重要劳力，就把它排序在十二月最后了，以让它歇歇古代把兔排在第二位是有一定道理的不是你想怎么拍就怎么拍，你想怎么有谁就有谁的六禽是：鸡、鸭、鹅、鸽、鹑、鹄如果是五禽则去掉鹄鸡之所以不是六畜之一，按月序排序是八月，八月象征着收获，鸡又是时序排序是黄昏时分，是回家时分
(2)师：听你们这么一分析，老师也觉得果农们确实太忙了，要做的事又太多了，那大家帮果农们想想办法吧(请人帮忙——不错的主意请果园机器人帮忙——你会用高科技了，真了不起)(3)师：是呀，我们可以请果园机器人来帮忙，在认识果园机器人之前我们先来看看机器人的介绍(出示投影)今天我们就要学习24课《果园机器人》，去看看果园机器人是怎样的他有哪些有趣的地方神奇的电脑又是怎样指挥他工作的我们来认识一下这个新朋友，出示课题：果园机器人二、研读2、3自然段，了解果园机器人的“利”与“弊”1、师：果园机器人让果农们又高兴又发愁，这是为什么呢让我们带着这个问题往下读课文吧(1)出示读书要求：正确、流利朗读第2自然段，想一想：果园机器人怎样带给果农们快乐
得益于这项政策，郑泽宽不仅顺利拿到电动摩托车驾照，还领取到330元的专项补贴外卖骑手、快递员、网约车司机工作在“云”上、奔波在路上，诉求分散、声音易被忽略日照经开区总工会以“了解实情、服务引导、凝‘新’聚力”三步工作法，让新就业群体有了歇脚的地方、成长的机会和被需要的舞台，越来越多新就业群体正从“城市过客”走向“治理合伙人”把真诉求“捞”上来 新就业群体日常工作分秒必争，传统的座谈会、问卷调查等反馈形式往往与他们的灵活工作节奏不匹配“骑手在群里随口说的一句话，可能就是我们要办的一件实事”日照经开区总工会一位工作人员说为了让奔波中的声音被听见，相关部门线上线下双向发力线上，工会部门的工作人员随同行业部门、街道社区人员通过微信群观察记录，在日常聊天中，小区进门受阻、楼栋标识不清、缺少歇脚和充电点位等具体问题逐一浮出水面；线下，通过发布致敬城市最美“摆渡人”倡议书、推送交流群二维码，把分散的个体劳动者汇聚起来，常态化召开新业态群体座谈会，邀请平台企业负责人与骑手代表面对面交流，畅通诉求表达和沟通渠道
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