stayed( )7Don’t forget______your homework tomorrowAbring Bto bring Cbrought Dbringing( )8She didn’t______me about itAtold Btell Ctelling Dtells( )9-- ---How was your summer camp in Beijing last year---______I had a good time with my friendsAAwful BGreat CExpensive DNot good( )10-Where______ she ______on vacation
同学们，亮出你的剑来，在中考这场战役中取得属于你们自己的胜利谢谢大家校长在毕业仪式上致辞5同学们、老师们：大家好今天，我们怀着喜悦的心情，欢聚在这里，共同祝福20__届4700多名本科毕业生和3000多名毕业研究生在你们即将走向人生下一段旅程之际，我代表学校热烈祝贺同学们顺利毕业同时，也感谢长期以来帮助和关心你们成长的父母、老师和同学们回想起几年前，同学们选择了成电作为大学梦开启的地方几年来，你们禀承了“求实求真、大气大为”的成电精神，变得更加成熟、自信起来了，也更加有责任、有担当起来了我校今年的毕业生中，有超过50%的本科生将到国内外继续深造;就业的同学们中，有32%的学生将到世界500强企业和电子信息领域百强企业工作，还有10%的学生将到国防重点单位工作
不为五斗米折腰的传世美谈他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等2、关于作品《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的记此文包括记和诗两个部分记是诗的序言，是一篇优美的散文；诗是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会3、关于写作背景本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣
提问：从条形统计图中，可以清楚地看到每一类食物的摄入量，能看出每一类食物的摄人量占总摄入量的百分之几吗揭题，板书课题：扇形统计图出示课件一边呈现扇形统计图，一边进行简要讲解，使学生了解扇形统计图是用扇形面积的大小(占圆面积的百分之几)来表示各类数量的多少(占总摄人量的百分之几)四、巩固升华完成课后“试一试”1、比较各项活动时间，说一说有什么不同提出数学问题2、总时间是多少各项活动时间可以怎么计算3、参照题目，画一个扇形统计图表示自己一天的作息时间，并和同学进行交流五、全课小结：你今天有什么收获还有什么不懂的地方板书设计：扇形统计图能清楚地反映整体与部分的关系六年级上册数学教案苏教版（篇2）教学目标：1
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