综述：衣食住行与健康

Target Language: Simple past tenseThe man wore women’s clothesThe actors told lots of jokesWe laughed a lotSimple future tense ‘be going to’ We are going to see you in three weeksMum bought new chopsticks for youVocabulary: wore (wear), women, actor, told (tell), joke, funny, after, show, ready, soon, bed, room, history, question, borrow, eveningPronunciation: / / / / / / / /Song: Postman一、Warmer:1

3安抚患者情绪如果患者意识比较清醒，这时候身边的人要给予安慰，才能缓解其紧张的情绪，并且保持镇静，不要摇动患者或者大声的呼唤，要不然会给患者造成心理压力，导致病情加重除了掌握正确的施救方式之外，我们还要了解哪些是错误的做法1喂水生活中很多人不了解救助的方法，在身边有人发病时，很容易直接喂水，而这种方式非但起不到帮助的作用，水分还可能呛到患者，进而出现窒息的问题2随意摇晃有些人看到患者倒在地上后，一时慌张便可能摇晃病人，但是这种做法会加重病情，导致呕吐物逆流，严重时甚至威胁患者的生命3背着患者去医院家人救人心切，等待救护车的时候心里面难免很着急，于是便有擅作主张的背着患者去医院的行为，可这一做法很容易使患者出现呼吸不畅的问题

（指名回答预设：这个句段写了植物、动物，我们吃的、穿的和用的方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：植物动物吃的穿的用的）地面上的水被太阳……就变成雨或雪落下来太阳晒着地面，……成为风追问：这两个句段写了什么来说明太阳和我们关系密切的（指名回答预设：这两个句段写了气候方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：气候）太阳光有杀菌的作用……治疗疾病追问：这个句段写了什么来说明太阳和我们关系密切的（指名回答预设：这个句段写了预防和治疗疾病方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：预防治疗）说话：指名两三个学生说，用以上三个标准评议；评议后个体根据评议再练说，再反馈指导三、“初试身手”审题明要求（一）复习唤醒1、提问：通过学习，我们知道课文运用了一些基本的说明方法，把太阳的特点和与我们人类的密切关系、这些抽象复杂的事物说得清楚明白

要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好不要把别人的好，视为理所当然要知道感恩你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊下面给大家分享初中毕业晚会班主任致辞，欢迎阅读初中毕业晚会班主任致辞（精选篇1）亲爱的同学们：是缘分，让我们在初三七班相识相遇；为了一个共同的目标，我们在初三七班这个大家庭里生活学习不能忘记，报名时你们或兴奋或紧张，或幼稚烂漫或沉稳忧郁的表情；不能忘记，课堂上你们渴望求知的眼神；不能忘记，课外活动时你们天真灿烂的欢声笑语；不能忘记，考场上你们苦思冥想、奋笔疾书的神态；不能忘记，犯错误后你们羞怯后悔痛下决心的语言；不能忘记，各种评比中，你们空前团结一致对外的参与热情；不能忘记，家长会上你们自信大方彬彬有礼的举止……或许，随着时间的流逝，我脑海中的这些“不能忘记”将慢慢疏淡，但是，就眼下而言，这些“不能忘记”却使我常常由衷地喜欢着你们