在校辩论赛在表现较出色，获“辩手”称号我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页
(板书课题)设计意图：通过活动形式，既引导学生复习已学的知识，即除法的意义和乘法口诀，从而揭示课题，又调动学生参与复习的积极性，提高复习的效率二、回顾梳理，构建联系(一)复习表内除法和有余数除法1课件出示：(1)16枝铅笔，装在4个盒子里，平均每盒装多少只(2)16枝铅笔，每8枝装一盒，需要几个盒子(3)16枝铅笔，装在7个盒子里，平均每盒装几枝还剩几枝2学生分析后列式并计算3学生汇报(1)三道题如何列式，为什么用除法列式(2)计算时用什么乘法口诀(3)第三题余数是多少余数与除数有什么关系4学生自主提问你还能提出什么除法问题并解答例如：每3枝装一盒，至少需要几个盒子5说一说：表内除法与有余数除法的异同
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它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急”这段话在读的时候语气要急促，读出心急如焚的语气，从中体会作者对幼小的蝴蝶的关爱之情三、不足之处本课的不足之处是课上讲解的有点儿多，对于一篇自读课文来说，自读自悟是学习方法，但我却有些越俎代庖，大包大揽，没有给学生活动的主动性四、改进措施如果重上这节课的话，我会重新安排课堂内容，把学生作为课堂的“主人”，让学生自主自悟，自己提出问题，小组合作解决，想来效果会更好部编版四年级上册语文教案【篇20】【教学目标】1
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