
(把3个表示地点的词语放在句首,强调了小学生是从四面八方走来的)3想象:学生还会从什么地方走来;(预设:田野里、马路上、小溪边……)4引导思考:这个句子还有没有你认为比较新鲜之处呢⑴学生交流;⑵思考:作者连用了四个“有……的”用意是什么(连用4个“有……的”突出了这是一个多民族的学校)5迁移运用6想象画面⑴老师范读⑵学生交流看到的画面示例:我看到了在一座郁郁葱葱的山坡上,在一片绿油油的坪坝里,一群群孩子穿着绚丽多彩的民族服装,有的蹦着跳着,有的唱着歌儿,有的津津有味地聊着,还有的翻着跟头向学校走去⑶齐读(三)齐读第一自然段第二课时一、复习回顾(一)课件呈现早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生

我们大多数人要去公园bMost of the food_____(go)bad大部分的食物都变质了8Everything tasted really good所有的东西尝起来真的很好吃(P3)taste在此为系动词,意为“尝起来”,其后接形容词构成系表结构aThe food tastes really great食物尝起来棒极了bbThe milk tasted terrible牛奶尝起来很糟糕9Did everyone have a good time大家都玩得很开心吗(P3)have a good time = enjoy oneself = have fun 玩得开心 (+ doing)eg:We had a good time visiting the the Great Wall

进入夏季之后,一定要注意心脏的养护工作,除了以上四点之外,每天可以适当的进行一些有氧运动,但不要采取剧烈的运动方式否则,极有可能会引起中暑,对心血管健康也有一定的害处除此之外,每天洗澡的时候,水温不能太低如果夏季洗澡水温度过低,会使心血管受到强烈刺激,很容易诱发急性心梗的出现,对健康和生命都有较大危害小满到来,盛夏已至随着小满到来,农事也即将进入一年中最繁忙的季节此时,北方夏熟作物子粒逐渐饱满,而南方也进入夏收夏种季节对于学生而言,转眼间离高考也没多少天,每一个考生都积蓄小成长,静待满丰收无论是我们奋力拼搏的“灌浆期”小满,还是我们等待丰收的“黎明前”小满,都希望我们都能奋力拼搏,不留遗憾#小满#

1、板书:苦恼 读词语,理解词语:苦恼—苦闷(痛苦烦恼) 那么,谁会有苦恼呢2、同学们,你有什么苦恼吗(学生自由发言) 3、你们知道班长有什么苦恼吗(学生自由发言) 请班长来讲一讲他的苦恼4、诗人柯岩也写过一首叙事诗《班长的苦恼》,今天让我们来欣赏他的作品补充完整课题: 8班长的苦恼 齐读课题二、朗读感悟1、读了课题,你有什么问题(这位班长有什么苦恼) 2、这首诗中的班长,究竟有什么苦恼呢默读整首诗,交流板书:整个中队不约而同与之绝交 3、为什么全班同学都会一起与这位班长绝交呢指名分节读这首诗,交流4、如果你是班长,你会怎样处理这件事情板书:要公正、无私地处理问题 5、正确、流畅、有节奏地朗读课文
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